Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowejz dnia 9 sierpnia 2012 r.w sprawie szczegółowego zakresu danych gromadzonych w bazach danych oświatowych, zakresu danych identyfikujących podmioty prowadzące bazy danych oświatowych, terminów przekazywania danych między bazami danych oświatowych oraz wzorów wydruków zestawień zbiorczych Spis treści Treść rozporządzenia Załącznik nr 1 - Wydruk zestawienia zbiorczego (wzór) Załącznik nr 2 - Wydruk zestawienia zbiorczego (wzór) Treść rozporządzenia Na podstawie art. 115 ust. 1 ustawy z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej (Dz. U. Nr 139, poz. 814 i Nr 205, poz. 1206 oraz z 2012 r. poz. 941) zarządza się, co następuje: § 1. Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o: 1) ustawie - należy przez to rozumieć ustawę z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej; 2) ustawie o systemie oświaty - należy przez to rozumieć ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2)Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705, z 2010 r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857 i Nr 148, poz. 991, z 2011 r. Nr 106, poz. 622, Nr 112, poz. 654, Nr 139, poz. 814, Nr 149, poz. 887 i Nr 205, poz. 1206 oraz z 2012 r. poz. 941.); 3) Karcie Nauczyciela - należy przez to rozumieć ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z późn. zm.3)Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2006 r. Nr 170, poz. 1218 i Nr 220, poz. 1600, z 2007 r. Nr 17, poz. 95, Nr 80, poz. 542, Nr 102, poz. 689, Nr 158, poz. 1103, Nr 176, poz. 1238, Nr 191, poz. 1369 i Nr 247, poz. 1821, z 2008 r. Nr 145, poz. 917 i Nr 227, poz. 1505, z 2009 r. Nr 1, poz. 1, Nr 56, poz. 458, Nr 67, poz. 572, Nr 97, poz. 800, Nr 213, poz. 1650 i Nr 219, poz. 1706, z 2011 r. Nr 149, poz. 887 i Nr 205, poz. 1206 oraz z 2012 r. poz. 908.); 4) rejestrze TERYT - należy przez to rozumieć krajowy rejestr urzędowy podziału terytorialnego kraju, o którym mowa w art. 47 ust. 1 ustawy z dnia 29 czerwca 1995 r. o statystyce publicznej (Dz. U. z 2012 r. poz. 591). § 2. Zbiór danych o powierzchni nieruchomości gruntowej i obiektach budowlanych pozostających w dyspozycji szkoły lub placówki oświatowej zawiera dane o: 1) łącznej powierzchni nieruchomości gruntowej; 2) powierzchni terenów sportowych, z wyszczególnieniem liczby i powierzchni: a) boisk do siatkówki, b) boisk do siatkówki plażowej, c) boisk do koszykówki, d) boisk do piłki ręcznej, e) boisk uniwersalnych lub wielozadaniowych, f) boisk do rugby, g) boisk do baseballa lub softballa, h) kortów tenisowych, i) boisk do piłki nożnej, j) boisk do hokeja na trawie, k) bieżni prostej, l) bieżni okólnej, m) skoczni, n) rzutni, o) innych urządzeń sportowych; 3) powierzchni terenów zielonych; 4) powierzchni placu zabaw dla dzieci; 5) liczbie i rodzaju urządzeń rekreacyjno-sportowych: a) ścianek wspinaczkowych, b) strzelnic, c) torów przeszkód, d) urządzeń dla sportów wrotkarskich, e) innych. § 3. Zbiór danych o liczbie, rodzaju i powierzchni pomieszczeń szkoły lub placówki oświatowej zawiera dane o: 1) liczbie i powierzchni sal lekcyjnych, pracowni szkolnych, pracowni w placówkach oświatowo-wychowawczych, z wyszczególnieniem liczby i powierzchni pracowni komputerowych oraz językowych; 2) liczbie pracowni do prowadzenia praktycznej nauki zawodu w zawodach, określonych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, w warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz ośrodkach dokształcania i doskonalenia zawodowego; 3) liczbie i powierzchni pomieszczeń zajmowanych przez świetlicę szkolną; 4) liczbie i rodzaju pomieszczeń dostosowanych do potrzeb osób niepełnosprawnych; 5) liczbie i powierzchni pomieszczeń do prowadzenia zajęć wychowania fizycznego: a) hal sportowych o wymiarach 44 m × 22 m i większych, b) hal sportowych o wymiarach mniejszych niż 44 m × 22 m do 36 m × 18 m albo o powierzchni mniejszej niż 968 m2i równej lub większej niż 648 m2, c) sal gimnastycznych o wymiarach mniejszych niż 36 m × 18 m do 24 m × 12 m albo o powierzchni mniejszej niż 648 m2 i równej lub większej niż 288 m2, d) sal gimnastycznych o wymiarach mniejszych niż 24 m × 12 m do 18 m × 9 m albo o powierzchni mniejszej niż 288 m2 i równej lub większej niż 162 m2, e) sal o powierzchni mniejszej niż 162 m2, f) basenów olimpijskich o wymiarach 50 m × 25 m albo o powierzchni równej lub większej niż 1250 m2, g) basenów pływackich typu sportowego o wymiarach 25 m × 16 m albo o powierzchni równej lub większej niż 400 m2 i mniejszej niż 1250 m2, h) basenów pływackich o wymiarach 25 m × 12,5 m albo o powierzchni równej lub większej niż 312,5 m2 i mniejszej niż 400 m2, i) basenów szkoleniowo-rekreacyjnych o wymiarach 16,67 m × 8,5 m albo o powierzchni równej lub większej niż 141,7 m2 i mniejszej niż 312,5 m2; 6) liczbie i powierzchni pomieszczeń zajmowanych przez bibliotekę szkolną i bibliotekę pedagogiczną; 7) liczbie: a) szkolnych gabinetów lekarskich, b) szkolnych gabinetów stomatologicznych, c) gabinetów profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej, d) gabinetów psychologa, e) gabinetów pedagoga, f) gabinetów logopedy; 8) prowadzeniu kuchni i stołówki; 9) liczbie miejsc w: a) internacie, b) bursie, c) przedszkolu, d) specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym, e) specjalnym ośrodku wychowawczym, f) ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym, g) młodzieżowym ośrodku wychowawczym, h) młodzieżowym ośrodku socjoterapii, i) szkolnym schronisku młodzieżowym, j) domu wczasów dziecięcych. § 4. Zbiór danych o wyposażeniu szkoły lub placówki oświatowej zawiera dane o liczbie: 1) komputerów, z wyszczególnieniem liczby komputerów z dostępem do Internetu oraz z szerokopasmowym dostępem do Internetu: a) do użytku uczniów, słuchaczy i wychowanków: - w pracowniach komputerowych, - w bibliotece, b) pozostałych; 2) kamer wideo; 3) magnetofonów stereofonicznych do nagrań z mikrofonem stereofonicznym; 4) magnetofonów przenośnych do nauki języków obcych z możliwością podłączenia kilku par słuchawek; 5) odtwarzaczy DVD; 6) telewizorów o przekątnej ekranu co najmniej 28”; 7) projektorów multimedialnych; 8) kserografów; 9) znajdujących się w bibliotece szkolnej: a) książek, b) książek i innych materiałów dydaktycznych nagranych na kasety audio, c) materiałów dydaktycznych nagranych na kasety wideo, d) materiałów dydaktycznych na nośnikach elektronicznych; 10) prenumerowanych tytułów dzienników i czasopism; 11) tablic interaktywnych; 12) urządzeń dostosowanych do potrzeb osób niepełnosprawnych: a) wind, b) podjazdów. § 5. Zbiór danych o kosztach prowadzenia szkoły zawiera dane o kosztach ogółem oraz o wysokości: 1) wydatków majątkowych; 2) wydatków na wynagrodzenia wraz z pochodnymi, w tym na wynagrodzenia nauczycieli; 3) wydatków na remonty; 4) zobowiązań. § 6. Zbiór danych o liczbie uczniów, słuchaczy, wychowanków oraz absolwentów z poprzedniego roku szkolnego zawiera dane o: 1) liczbie uczniów, słuchaczy i wychowanków według: a) płci, b) roku urodzenia, c) typów lub rodzajów szkół i placówek oświatowych, d) klas, e) rodzajów oddziałów, do których uczęszczają: - ogólnodostępnych, - integracyjnych, - specjalnych, - przysposabiających do pracy, - specjalnych przysposabiających do pracy, - terapeutycznych, - dwujęzycznych, - dwujęzycznych dla mniejszości narodowej lub etnicznej albo społeczności posługującej się językiem regionalnym, - z językiem nauczania mniejszości narodowej lub etnicznej albo z regionalnym językiem nauczania, - z dodatkową nauką języka mniejszości narodowej lub etnicznej albo języka regionalnego, - sportowych, - mistrzostwa sportowego, - o charakterze eksperymentalnym, - wielozawodowych, - międzynarodowych, f) profili kształcenia ogólnozawodowego w liceach profilowanych, g) zawodów, określonych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, w szkołach i placówkach oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe, h) kwalifikacji nauczanych na kwalifikacyjnych kursach zawodowych, i) zawodów, specjalności i specjalizacji kształcenia w szkołach artystycznych, j) specjalności kształcenia w nauczycielskich kolegiach języków obcych: - język angielski, - język francuski, - język hiszpański, - język niemiecki, - język włoski, k) specjalności kształcenia w kolegiach nauczycielskich: - pedagogika opiekuńczo-wychowawcza, - pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną, - pedagogika resocjalizacyjna, - resocjalizacja z wychowaniem fizycznym, - pedagogika resocjalizacyjna z elementami profilaktyki, - pedagogika rewalidacyjna w zakresie oligofrenopedagogiki, - pedagogika rewalidacyjna w zakresie pedagogiki terapeutycznej, - pedagogika specjalna, - pedagogika specjalna - oligofrenopedagogika, - pedagogika specjalna - rewalidacyjna, - pedagogika specjalna z edukacją informatyczną, - pedagogika społeczna, - pedagogika terapeutyczna i integracyjna, - pedagogika wczesnoszkolna, - pedagogika wczesnoszkolna i integracyjna, - pedagogika wieku dziecięcego, - pedagogika z wychowaniem fizycznym i zdrowotnym, - wychowanie przedszkolne, - nauczanie początkowe z muzyką, - nauczanie początkowe, kształcenie zintegrowane, - nauczanie początkowe z wychowaniem przedszkolnym, - nauczanie początkowe z rozszerzonym programem języka angielskiego, - edukacja wczesnoszkolna z muzyką, - edukacja wczesnoszkolna z plastyką, - edukacja wczesna i przedszkolna, - edukacja wczesna i technika, - edukacja wczesna i przyroda, - edukacja wczesna i sztuka, - sztuka, edukacja artystyczna, - matematyka, - matematyka z informatyką, - informatyka, - język polski, - język polski z historią, - język polski z muzyką, - język polski z plastyką, - wychowanie fizyczne, - wychowanie fizyczne z informatyką, - wychowanie fizyczne i zdrowotne, - inna, l) specjalnych potrzeb edukacyjnych, wynikających z opinii lub orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3-3b ustawy o systemie oświaty: - niewidomych, - słabowidzących, - niesłyszących, - słabosłyszących, - z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, - z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, - z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, - z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, - z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, - z niepełnosprawnościami sprzężonymi, - niedostosowanych społecznie, - zagrożonych niedostosowaniem społecznym, - zagrożonych uzależnieniem, - z zaburzeniami zachowania, m) wyników klasyfikowania i promowania: - promowanych według stanu na koniec poprzedniego roku szkolnego, - pozostawionych w tej samej klasie według stanu na koniec poprzedniego roku szkolnego, - powtarzających klasę w bieżącym roku szkolnym, n) spełniania obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego: - w przedszkolu, oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej lub w innej formie wychowania przedszkolnego, - poza przedszkolem, oddziałem przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej lub inną formą wychowania przedszkolnego za zgodą dyrektora przedszkola lub szkoły podstawowej, - przez udział w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych, - przez uczęszczanie do przedszkola za granicą, - przez uczęszczanie do przedszkola przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego państwa w Polsce, - przez realizację w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego przez dzieci z upośledzeniem umysłowym z niepełnosprawnościami sprzężonymi, o) przyczyn niespełniania obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego: - z powodu wcześniejszego przyjęcia do szkoły podstawowej, - z innej przyczyny, p) spełniania obowiązku szkolnego: - w szkole, w obwodzie której uczeń mieszka, - w innej szkole, - poza szkołą za zgodą dyrektora szkoły, - przez udział w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych, - przez uczęszczanie do szkoły za granicą, - przez uczęszczanie do szkoły przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego państwa w Polsce, - przez realizację w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego przez dzieci i młodzież z upośledzeniem umysłowym z niepełnosprawnościami sprzężonymi, q) przyczyn niespełniania obowiązku szkolnego: - z powodu odroczenia, - z innej przyczyny, r) rodzaju miejscowości, w której zamieszkują: - wieś, - miasto do 5000 mieszkańców, - miasto powyżej 5000 mieszkańców, s) odległości miejsca zamieszkania od przedszkola lub szkoły dzieci obowiązanych do odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego, z wyszczególnieniem liczby dzieci zamieszkałych w odległości większej niż 3 km, t) odległości miejsca zamieszkania od szkoły uczniów szkół podstawowych i gimnazjów o ustalonych obwodach: - uczniów klas I-IV szkoły podstawowej, zamieszkałych w odległości od 3 km do 5 km od szkoły, - uczniów klas V i VI szkoły podstawowej oraz uczniów gimnazjum, zamieszkałych w odległości od 4 km do 5 km od szkoły, - uczniów zamieszkałych w odległości większej niż 5 km do 10 km od szkoły, - uczniów zamieszkałych w odległości większej niż 10 km od szkoły; 2) liczbie uczniów i wychowanków: a) objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, b) którym przedłużono okres nauki na etapie edukacyjnym, c) indywidualnie nauczanych, z wyszczególnieniem liczby uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, d) realizujących indywidualny tok nauki, e) realizujących indywidualny program nauki, f) zespołów pozalekcyjnych zajęć wychowawczych w szkołach zorganizowanych w podmiotach leczniczych; 3) liczbie uczniów, słuchaczy i wychowanków uczestniczących w zajęciach: a) rewalidacyjno-wychowawczych, b) rewalidacyjnych, c) resocjalizacyjnych, d) dydaktyczno-wyrównawczych, e) specjalistycznych: - korekcyjno-kompensacyjnych, - logopedycznych, - socjoterapeutycznych, - innych o charakterze terapeutycznym, f) związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniem kształcenia i kariery zawodowej, g) praktycznej nauki zawodu w formie praktyk zawodowych lub zajęć praktycznych prowadzonych: - w warsztatach szkolnych, - w pracowniach szkolnych, - w placówkach kształcenia ustawicznego i placówkach kształcenia praktycznego, - u pracodawców i w indywidualnych gospodarstwach rolnych, h) nauki języka obcego jako obowiązkowego i jako dodatkowego: - angielskiego, - francuskiego, - hiszpańskiego, - łacińskiego, - niemieckiego, - rosyjskiego, - włoskiego, - innego, i) nauki języka mniejszości narodowej lub etnicznej albo języka regionalnego: - białoruskiego, - czeskiego, - hebrajskiego, - litewskiego, - niemieckiego, - ormiańskiego, - rosyjskiego, - słowackiego, - ukraińskiego, - łemkowskiego, - romskiego, - kaszubskiego, - karaimskiego, - tatarskiego, j) edukacyjnych dodatkowych organizowanych dla uczniów pochodzenia romskiego, k) świetlicy szkolnej, l) rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów, o charakterze: - informatycznym, - technicznym, - przedmiotowym, - artystycznym, - sportowym, - turystyczno-krajoznawczym, - innym, m) edukacyjnych z zakresu wychowania do życia w rodzinie, n) dodatkowych z języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, o) dodatkowych wyrównawczych w zakresie przedmiotów nauczania, o których mowa w art. 94a ust. 4c ustawy o systemie oświaty, p) nauki języka i kultury kraju pochodzenia dla osób niebędących obywatelami polskimi, o których mowa w art. 94a ust. 5 ustawy o systemie oświaty; 4) liczbie uczniów i słuchaczy będących uczestnikami kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych, doskonalenia i dokształcania, prowadzonych w placówkach kształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz ośrodkach dokształcania i doskonalenia zawodowego: a) kwalifikacyjnych kursów zawodowych według kwalifikacji, b) kursów umiejętności zawodowych, c) kursów kompetencji ogólnych, d) turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników, e) kursów języka: - angielskiego, - francuskiego, - niemieckiego, - włoskiego, - hiszpańskiego, - rosyjskiego, - innego, f) kursów z zakresu informatyki i technologii informacyjno-komunikacyjnych, g) bezpieczeństwa i higieny pracy, h) przygotowujących do uzyskania uprawnień zawodowych, i) przygotowujących do egzaminów eksternistycznych, j) przygotowujących do egzaminów wstępnych do szkół wyższych, k) pedagogicznych dla instruktorów praktycznej nauki zawodu, l) przygotowujących do egzaminów kwalifikacyjnych na tytuł zawodowy, m) kursów zawodowych, których wyniki zaliczane są przy podejmowaniu nauki w szkole dla dorosłych prowadzącej kształcenie zawodowe, n) kursów zawodowych potwierdzających posiadanie określonych kwalifikacji zawodowych, o) innych kursów, p) innych form pozaszkolnych; 5) liczbie absolwentów z poprzedniego roku szkolnego według: a) płci, b) roku urodzenia, c) rodzaju miejscowości, w której zamieszkują: - wieś, - miasto do 5000 mieszkańców, - miasto powyżej 5000 mieszkańców, d) profili kształcenia ogólnozawodowego w liceach profilowanych, e) kwalifikacji nauczanych na kwalifikacyjnych kursach zawodowych, f) zawodów, określonych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, g) zawodów, specjalności i specjalizacji kształcenia w szkołach artystycznych, h) specjalności kształcenia, o których mowa w pkt 1 lit. j, w nauczycielskich kolegiach języków obcych, i) specjalności kształcenia, o których mowa w pkt 1 lit. k, w kolegiach nauczycielskich; 6) liczbie absolwentów z poprzedniego roku szkolnego, którzy: a) przystąpili do egzaminu maturalnego, b) zdali egzamin maturalny, z wyszczególnieniem liczby absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, c) przystąpili do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, d) zdali egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, z wyszczególnieniem liczby absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, e) zdali egzamin dyplomowy, z wyszczególnieniem liczby absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, f) przystąpili do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, g) zdali egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie, z wyszczególnieniem liczby absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego - oraz z wyszczególnieniem liczby absolwentów, którzy ukończyli szkołę w trybie eksternistycznym; 7) liczbie absolwentów z poprzedniego roku szkolnego, którzy posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. § 7. Zbiór danych o liczbie uczniów, słuchaczy i wychowanków oraz absolwentów z poprzedniego roku szkolnego zawiera także dane o: 1) liczbie uczniów, słuchaczy i wychowanków, którzy ulegli wypadkom, pozostając pod opieką szkoły lub placówki oświatowej, z wyszczególnieniem wypadków śmiertelnych, ciężkich i innych, według: a) płci, b) rodzaju uszkodzenia ciała: - złamania, - zwichnięcia, skręcenia, - urazy wewnętrzne, - rany zewnętrzne, rozerwania, - utrata części ciała, - stłuczenia, zmiażdżenia, - oparzenia, - zatrucia, - inne, c) części ciała, która uległa uszkodzeniu: - głowa, - tułów, - oczy, - kończyny, - inna, d) miejsca, w którym zdarzył się wypadek: - sala lekcyjna, pracownia szkolna, - korytarz, schody, - sala gimnastyczna, - boisko, plac zabaw, - warsztaty szkolne, pracownia zajęć praktycznych, - ulica, droga, - inne, e) rodzaju zajęć, w czasie których wypadek miał miejsce: - wychowanie fizyczne, - zajęcia praktyczno-techniczne, - praktyczna nauka zawodu, - inne zajęcia edukacyjne, - przerwy międzylekcyjne, - wycieczki i inne formy wypoczynku, - inne zajęcia, f) przyczyny wypadku: - zły stan techniczny obiektów, - zł