Roczne oceny klasyfikacyjne z zachowania to: wzorowe, bardzo dobre, dobre, poprawne, nieodpowiednie i naganne. W klasach I–III szkoły podstawowej obowiązuje opisowa ocena klasyfikacyjna. Ocenianie bieżące w ciągu roku oraz oceny śródroczne określa statut szkoły.
Ranking PISA W rankingu PISA 2012http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results-overview.pdf. polscy gimnazjaliści (15-latkowie) zajęli 12. miejsce pod względem umiejętności matematycznych, 9. miejsce pod względem czytania i 8. miejsce w naukach przyrodniczych.
Reformy systemu oświaty w Polsce Reformy w II RP System oświaty w czasach II Rzeczypospolitej był wdrażany w wyniku reformy oświaty z 1932 roku nazywanej też jako reforma jędrzejewiczowska od nazwiska ówczesnego ministra wyznań religijnych i oświecenia publicznego Janusza JędrzejewiczaJoanna Sadowska, Jędrzejewiczowska reforma oświaty w latach 1932–1933 Uniwersytet w Białymstoku. Instytut Historii.Ustawa z dnia 11 marca 1932 r. o ustroju szkolnictwa ().. Celem reformy według prof. Zbigniewa Osińskiego było wtedy likwidowanie skutków zaborów, a także dostosowanie struktury szkolnictwa do realnych potrzeb państwowych i społecznych. Reforma była wprowadzana ustawą z dnia 11 marca 1932 r. o ustroju szkolnictwa.
Reformy w PRL