Robert Henry Lawrence Phillipson (Gourock, Escòcia 18 de març de 1942)R.H.L. Phillipson, 1942 - at the University of Amsterdam Album Academicum website. és professor emèrit del Departament de Gestió, Societat i Comunicació de la Escola de Negocis de Copenhaguen a Dinamarca. És conegut sobretot pel seu treball seminal sobre l'imperialisme lingüístic i la política lingüística a Europa.
Educació i carrera Phillipson va néixer a Escòcia el 1942. Va obtenir la seva llicenciatura el 1964 i el seu màster el 1967, ambdues en Llengües Modernes (francès i alemany) i Dret, de la Universitat de Cambridge. Va obtenir el seu segon màster en Lingüística i Ensenyament de la Llengua Anglesa a la Universitat de Leeds el 1969. Va obtenir el seu doctorat, amb matrícula d'honor, en Educació a la Universitat d'Amsterdam el 1990. Va treballar per al British Council del 1964 al 1973. Va ser professor associat al Departament de Llengües i Cultura de la Universitat de Roskilde a Dinamarca del 1973 al 2000. Ha estat membre del professorat de la Copenhagen Business School des del 2000. També va ensenyar a la Universitat de Copenhaguen (1973-1984). Va ser investigador visitant a l'Institut d'Educació de la Universitat de Londres (1983), la Universitat de Melbourne a Austràlia (1994), l'Institut Central de Llengües Índies a Mysore (1995), la Universitat de Pécs a Hongria (1996) i el Centre de Recerca en Arts, Ciències Socials i Humanitats de la Universitat de Cambridge (2005). Va viure amb la seva difunta esposa, Tove Skutnabb-Kangas, a Suècia. És el pare de l'actor danès Caspar Phillipson.
Reconeixement El 21 de febrer de 2010, Phillipson va rebre el Premi Linguapax juntament amb Miquel Siguan i Soler. L'Institut Linguapax els descriu com a "defensors reconeguts de l'educació multilingüe com a factor de pau i dels drets lingüístics contra els processos d'homogeneïtzació cultural i lingüística"."Linguapax Award 2010" Philipson també va rebre el Premi Presidencial 2024 de la TESOL International Association. La carta d'anunci deia: "Un acadèmic reconegut en el camp de l'ensenyament de la llengua anglesa, el Dr. Phillipson ha estat durant molt de temps un defensor de la integració de l'ensenyament de la llengua anglesa en el teixit de les ecologies lingüístiques/culturals locals, desenvolupant polítiques lingüístiques de suport per salvaguardar un equilibri sostenible entre l'anglès i altres llengües, i defensant els drets humans lingüístics en casos on s'ha produït discriminació lingüística".TESOL International Association, “TESOL Announces 2024 Presidential Award Recipient,” April 24, 2024. https://www.tesol.org/news/tesol-announces-2024-presidential-award-recipient/
Imperialisme lingüístic Al seu llibre de 1992, Phillipson va fer el primer intent seriós i sistemàtic de teoritzar l'imperialisme lingüístic en relació amb l'ensenyament de la llengua anglesa. Va oferir la següent definició pràctica de l'imperialisme lingüístic anglès: «[E]l domini de l'anglès s'afirma i es manté mitjançant l'establiment i la reconstitució contínua de desigualtats estructurals i culturals entre l'anglès i altres llengües».Robert Phillipson, Linguistic Imperialism, Oxford, England: Oxford University Press, 1992, p. 47. En el seu article de 1997, Phillipson va definir l'imperialisme lingüístic com «una construcció teòrica, ideada per explicar la jerarquització lingüística, per abordar qüestions de per què algunes llengües s'utilitzen més i altres menys, quines estructures i ideologies faciliten aquests processos i el paper dels professionals de la llengua».Robert Phillipson, “Realities and Myths of Linguistic Imperialism,” Journal of Multilingual and Multicultural Development, Vol. 18, No. 3, 1997, p. 238. ecentment ha enumerat set trets constitutius de l'imperialisme lingüístic: (1) entrellaçat, (2) explotador, (3) estructural, (4) ideològic, (5) hegemònic, (6) subtractiu i (7) desigual.
Des de la perspectiva teòrica de l'imperialisme lingüístic, Phillipson va problematitzar cinc fal·làcies de l'ensenyament de l'anglès: (1) la fal·làcia monolingüe; (2) la fal·làcia del parlant nadiu; (3) la fal·làcia de l'inici primerenc; (4) la fal·làcia de l'exposició màxima; i (5) la fal·làcia subtractiva.Robert Phillipson, Linguistic Imperialism, Oxford, England: Oxford University Press, 1992, p. 185–215. Durant les últimes tres dècades, ha continuat investigant sobre l'imperialisme lingüístic. A la col·lecció dels seus assajos publicats anteriorment el 2009, va explicar l'abast i la importància d'aquesta investigació:
Llibres Phillipson, R. (1992). Linguistic imperialism. Oxford University Press. Phillipson, R. (Ed.). (2000). Rights to language: Equity, power and education. Lawrence Erlbaum Associates. Phillipson, R. (Ed.). (2003). English-only Europe? Challenging language policy. Routledge. Phillipson, R. (2009). Linguistic imperialism continued. Orient Blackswan. Skutnabb-Kangas, T., & Phillipson, R. (Eds.). (1994). Linguistic human rights: Overcoming linguistic discrimination. Mouton de Gruyter. Skutnabb-Kangas, T., & Phillipson, R. (Eds.). (2017). Language rights. Routledge. Skutnabb-Kangas, T., & Phillipson, R. (Eds.). (2023). The handbook of linguistic human rights. John Wiley & Sons.
Articles Phillipson, R. (1997). Realities and myths of linguistic imperialism. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 18(3), 238–248. Phillipson, R. (1998). Globalizing English: Are linguistic human rights an alternative to linguistic imperialism? Language Sciences, 20(1), 101–112. Phillipson, R. (2001). English for globalization or for the world's people? International Review of Education, 47(3), 185–200. Phillipson, R. (2002). Global English and local language policies. In A. Kirkpatrick (Ed.), Englishes in Asia: Communication, identity, power and education (p. 7–28). Melbourne, Australia: Language Australia. Phillipson, R. (2008). The linguistic imperialism of neoliberal empire. Critical Inquiry in Language Studies, 5(1), 1–43. Phillipson, R. (2017). Myths and realities of "global" English. Language Policy, 16(3), 313–331. Phillipson, R. (2022). A personal narrative of multilingual evolution. In R. Sachdeva & R. K. Agnihotri (Eds.), Being and becoming multilingual: Some narratives (p. 63–83). Orient Blackswan. Phillipson, R., & Skutnabb-Kangas, T. (1996). English only worldwide or language ecology? TESOL Quarterly, 30(3), 429–452. Phillipson, R., & Skutnabb-Kangas, T. (2017). Linguistic imperialism and the consequences for language ecology. In A. F. Fill & H. Penz (Eds.), The Routledge handbook of ecolinguistics (p. 121–134). Routledge. Phillipson, R., & Skutnabb-Kangas, T. (2022). Communicating in "global" English: Promoting linguistic human rights or complicit with linguicism and linguistic imperialism. In Y. Miike & J. Yin (Eds.), The handbook of global interventions in communication theory (p. 425–439). Routledge.
Referències
Enllaços externs Dr. Robert Phillipson's articles, videos
Categoria:Lingüistes escocesos Categoria:Alumnes de la Universitat d'Amsterdam Categoria:Nascuts el 1942