La enfermedad del estudiante de medicina es una entidad frecuente en los estudiantes de medicina, que perciben a sí mismos u otros experimentando los síntomas de la enfermedad que están estudiando.
También se conoce como: hipocondriasis del estudiante de medicina síndrome del estudiante de medicina o trastorno del estudiante de medicina
La afección está asociada con el temor a contraer la enfermedad en cuestión.
Algunos autores sugieren que la condición debe ser nombrada como nosofobia en lugar de hipocondría, ya que los estudios citados muestran un porcentaje muy bajo de carácter hipocondríaco de la enfermedad, y por lo tanto, el término «hipocondría» tendría indicaciones terapéuticas y pronósticas ominosas.Hunter, R. C. A.; Lohrenz, J. G.; y Schwartzman, A. E. (1964): “Nosophobia and hypochondriasis in medical students”, artículo en inglés publicado en la revista Journal of Nervous and Mental Disorders, 130: págs. 147-152; 1964. PMID 14206454Thakur, Nikhil; y Preunca, Bogdan (2008): “Nosophobia presented as acute hypochondria”, artículo en inglés publicado en la revista TMJ, 56 (2): pág. 120; 2008. Según estos autores, la condición se asociaría a la preocupación inmediata de los síntomas en cuestión, lo que llevaría al estudiante a ser excesivamente consciente de las diversas disfunciones ocasionales psicológicas y fisiológicas. Los casos no muestran correlación con la gravedad de la psicopatología sino más bien con factores accidentales relacionados con el aprendizaje y la experiencia.
Visión general
Él puede haber estado refiriéndose a la frase, porque el fenómeno se hizo notar mucho antes.
Hodges pasó a describir el trabajo de Moss-Morris y Petrie, quienes vieron la enfermedad de los estudiantes de medicina como «un proceso de percepción normal, en lugar de una forma de la hipocondriasis». Aprender acerca de una enfermedad «crea un esquema mental o la representación de la enfermedad que incluye el sello de la enfermedad y los síntomas asociados con la enfermedad. Una vez que esta representación se forma, los síntomas o sensaciones corporales que el individuo está experimentando que sean compatibles con la esquema son notados, mientras que los síntomas inconsistentes son ignorados».
Sin embargo, citan una serie de estudios que muestran una incidencia similar de hipocondría en los estudiantes de derecho y otros estudiantes no médicos, que dijeron en tela de juicio «la opinión generalizada de que los estudiantes de medicina son más propensos que otros a tener un exceso de ansiedad por su salud».
Consecuencias del estrés a corto y largo plazo en estudiantes universitarios
El estrés académico afecta a distintas variables como el estado emocional, la salud física o las relaciones interpersonales, siendo estás experimentadas de manera distinta por las personas.
Véase también
Apofenia
Notas
Referencias
Baars, Bernard J. (2001): In the theater of consciousness: the workspace of the mind. Oxford University Press US. ISBN 0-19-514703-0. Hodges, Brian (2004): “Medical student bodies and the pedagogy of self-reflection, self-assessment, and self-regulation”, artículo en inglés publicado en la revista JCT Rochester (Journal of Curriculum Theorizing), 20 (2), pág. 41; 2004. Howes, Oliver D.; y Salkovskis, Paul M. (1998): “Health anxiety in medical students”, artículo en inglés publicado en la revista The Lancet, vol. 351, n.º 9112, pág. 1332; 2 de mayo de 1998. Thakur, Nikhil; y Preunca, Bogdan (2008): Medical student syndrome: nosophobia presented as acute hypochondria. Timişoara (Rumania): Victor Babeş University of Medicine and Pharmacy, 2008. Walton, George Lincoln (1908): Why worry? (publicado en línea en el sitio web del Proyecto Gutenberg). Filadelfia (Massachusetts): J. B. Lippincott, 1908.
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