Clifford Mayes, né en 1953 au Royaume-Uni, est un professeur d'université en sciences de l'éducation à l'université Brigham Young.
Biographie Il a un doctorat de l'université de Caroline du Sud et est professeur à l'université mormone d'Utah, l'université Brigham Young.
Il se revendique comme pédagogue jungien et prône une éducation inspirée par la psychologie analytique théorisée par Carl Gustav Jung. Il s'est fait connaître en posant les bases d'une théorie pédagogique, basée sur les travaux de Carl Gustav Jung, sous le nom d'« archetypal pedagogy».
Citations « L'éducation doit se faire avec esprit mais avec l'esprit de l'étudiant et du professeur. Ceux qui enseignent savent ceci instinctivement. »Clifford Mayes, Jung and education : elements of an archetypal Pedagogy, Rowman & Littlefield, 2005
« Pourtant nombreux sont ceux qui ne connaissent pas, plusieurs des processus enjeux et exigés par la pratique éducative à tous les niveaux. Et ils ne considèrent pas cet état des plus fondamentaux à l'environnement d'étude. »
« La meilleure possibilité pour examiner les dimensions non-quantifiables dans la situation éducative est la psychologie des profondeurs. Car elle est enracinée dans le travail de Carl Jung, et offre à l'éducateur une manière très humaine et humaniste d'envisager de manière pratique les interactions avec les étudiants. »
Ouvrages Jung and education; elements of an archetypal pedagogy, Rowman & Littlefield, 2005 Inside Education: Depth Psychology in Teaching and Learning (broché)
Notes et références
Annexes Articles connexes Éducation (psychologie analytique) Psychologie analytique
Liens externes
Fiche auteur
Catégorie:Pédagogue britannique Catégorie:Pédagogue du XXe siècle Catégorie:Pédagogue jungien Catégorie:Étudiant de l'université de Caroline du Sud Catégorie:Professeur à l'université Brigham-Young Catégorie:Développement personnel Catégorie:Naissance en 1953 Catégorie:Page sans Infobox SHS souhaitée