La Scuola dell'Enderûn (in turco ottomano اندرون مکتب, Enderûn Mektebi) era una scuola di palazzo dedicata principalmente per i giannizzeri dell'Impero ottomano. Essa reclutava soprattutto gli studenti tramite la pratica del devşirme, un sistema di islamizzazione e arruolamento dei bambini cristiani per servire il governo ottomano in posizioni burocratiche, manageriali e militari dei giannizzeri.Kemal H Karpat "Social Change and Politics in Turkey: A Structural-Historical Analysis" page 204 Nel corso dei secoli, la scuola dell'Enderun ebbe un discreto successo nel creare statisti ottomani attirando tra i vari gruppi etnici dell'impero e dando loro un'educazione musulmana comune. La scuola era gestita dal "Servizio interno" (Enderûn) del palazzo ottomano e aveva scopi sia accademici che militari. Ci si aspettava che gli studenti una volta formati si dedicassero al servizio governativo e non avessero legami con i gruppi sociali inferiori.
Il programma di istruzione dei talenti della scuola dell'Enderun è stata definita come la prima al mondo.Senel, H. G. (1998). Special education in Turkey. European Journal of Special Needs Education 13, 254–261.Cakin, N. (2005). Bilim ve sanat merkezine zihinsel alandan devam eden ogrencilerin akranlari ile okul basarilari acisindan karsilastirilmasi. Unpublished masters thesis, Afyon Kocatepe Universitesi, Afyon, Turkey.Melekoglu, M. A., Cakiroglu, O. & Malmgren, K. W. (2009). Special education in Turkey. International Journal of Inclusive Education 13(3), 287–298. ERIC EJ857857
Storia La crescita dell'Impero ottomano era attribuita e dipendeva dalla selezione e dall'istruzione degli statisti. Una componente vitale dell'obiettivo di Mehmet II di far rivivere l'Impero romano era stabilire una scuola speciale per selezionare i migliori giovani all'interno dell'impero e plasmarli per il governo. Mehmet II migliorò la scuola di palazzo esistente fondata da suo padre, Murat II, e fondò l'Accademia Enderun (Enderun) a Istanbul.Corlu, M. S., Burlbaw, L.M., Capraro, R. M., Han, S., & Corlu, M. A. (2010). The Ottoman palace school and the man with multiple talents, Matrakçı Nasuh. Journal of the Korea Society of Mathematical Education Series D: Research in Mathematical Education, 14(1), p. 19-31. La scuola rimase attiva fino al 1908.
Edifici Il terzo cortile del Palazzo di Topkapı era circondato dal Tesoro Imperiale, dal Padiglione del Sacro Manto e dagli edifici della Scuola di Palazzo, che istruiva il livello più alto di studenti dell'Enderun e i principi della Casa di Osman. C'erano sette aule o classi all'interno della Scuola di Palazzo, e all'interno di ogni sala c'erano 12 insegnanti responsabili dello sviluppo mentale e accademico degli studenti. Gli studenti indossavano uniformi speciali designate in base al loro livello di rendimento,Deri, M. (2009). Osmanlı Devletini cihan devleti yapan kurum: Enderun Mektebi. Populer Tarih. Retrieved from http://www.populertarih.com/osmanli-devletini-cihan-devleti-yapan-kurum-enderun-mektebi/ e secondo Miller, gli altri edifici includevano la biblioteca, la moschea, i conservatori di musica, i dormitori e i bagni.
Curriculum Il sistema dell'Enderun consisteva in tre scuole preparatorie situate all'esterno del palazzo oltre a quella all'interno delle mura del palazzo stesso. Secondo Miller,Miller, B. (1973). The palace school of Muhammad the Conqueror (Reprint ed.). NY: Arno Press. c'erano 1.000-2.000 studenti in tre scuole di Enderun e circa 300 studenti nella scuola superiore del Palazzo. Il curriculum era diviso in cinque tipologie principali:Ipsirli, M. (1995). Enderun. In Diyanet Islam ansiklopedisi (Vol. XI, pp. 185–187). Istanbul, Turkey: Turkiye Diyanet Vakfi.Basgoz, I. & Wilson, H. E. (1989). The educational tradition of the Ottoman Empire and the development of the Turkish educational system of the republican era. Turkish Review 3(16), 15.
Scienze islamiche; compresa l'istruzione in lingua araba, turca e persiana Scienze positive; matematica, geografia Storia, diritto e amministrazione: gli usi di Palazzo e le questioni di governo Studi professionali, compresa l'educazione artistica e musicale Allenamento fisico, comprese le armi
Alla fine del sistema scolastico di Enderun, i laureati sarebbero stati in grado di parlare, leggere e scrivere almeno tre lingue, di comprendere gli ultimi sviluppi della scienza, di avere almeno un mestiere o un'arte e di eccellere anche nel comando dell'esercito come nelle abilità di combattimento ravvicinato.
Conseguimento La cerimonia di conseguimento per gli studenti che lasciavano la scuola di Enderun era conosciuta come . I "diplomati" stessi erano indicati come çıkma. La parola significa letteralmente "chi è uscito". I paggi lasciavano la scuola di palazzo e il servizio di palazzo per continuare la loro formazione nel servizio funzionale. Questo "trasferimento" avveniva ogni due-sette anni, o dopo l'ascesa al trono del nuovo sultano.
I çıkma di successo erano assegnati in base alle loro capacità in due posizioni principali: governativa o scientifica,Armagan, A. (2006). Osmanlı’da ustün yetenekliler fabrikası: Enderun Mektebi. Yeni Dünya Dergisi 10, 32. e quelli che non riuscivano ad avanzare erano assegnati ai militari. Una delle proprietà più distintive della scuola era il suo sistema di merito costituito da ricompense accuratamente classificate e da punizioni corrispondenti.Akkutay, U. (1984). Enderun mektebi. Ankara, Turkey: Gazi Üniversitesi Eğitim Fak. Yay.
Note
Voci correlate Istruzione nell'Impero ottomano Enderûn
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