明野陸軍飛行学校（あけのりくぐんひこうがっこう）は、日本陸軍の軍学校のひとつ。主として戦闘機の空中射撃、空中戦闘に関する教育と研究等を行った。
1921年（大正10年）4月、陸軍航空学校明野分校として開設され、1924年（大正13年）5月、明野陸軍飛行学校として独立した。学校本部および本校は三重県度会郡（現在の伊勢市小俣町）に置かれた。
太平洋戦争中の1943年（昭和18年）7月には、茨城県那珂郡（現ひたちなか市）に明野陸軍飛行学校分校を開設したほか、各地に分教所が設けられた。1944年（昭和19年）6月、明野陸軍飛行学校は明野教導飛行師団に、明野陸軍飛行学校分校は常陸教導飛行師団に改編された。さらに1945年（昭和20年）7月、明野教導飛行師団は教導飛行師団第1教導飛行隊と飛行第111戦隊に、常陸教導飛行師団は教導飛行師団第2教導飛行隊と飛行第112戦隊にそれぞれ改編分離されたのち、8月の降伏により解散した。
本項では、明野教導飛行師団および明野陸軍飛行学校分校、常陸教導飛行師団等についても述べる。
沿革 臨時航空術練習射撃班 陸軍が国内で飛行機操縦者の体系的な教育を始めたのは1912年（明治45年）7月のことである『陸軍航空の軍備と運用（1）』26-27頁。全陸軍から志願した中尉および少尉を選抜し「操縦術修業者」として当時陸軍唯一の航空関係部隊である気球隊に分遣する形式をとり、埼玉県入間郡所沢町の臨時軍用気球研究会飛行試験場（のちの所沢陸軍飛行場）で教育した。1915年（大正4年）12月、所沢に航空大隊が創設されると飛行機操縦者の教育は航空大隊の担任となり、引き続き所沢で行われた『陸軍航空の軍備と運用（1）』61-62頁。
1918年（大正7年）7月末、日本政府は飛行機および関連器材を輸入していたフランスから、その使用と製作に関する指導を行う提案を受けた在日フランス大使館より後藤新平外務大臣宛に覚書が送られた。『陸軍航空兵器の開発・生産・補給』35頁。これを歓迎した陸軍省は同年12月、フランス軍人による指導の能率化を図り臨時航空術練習委員を組織し、操縦班、射撃班、機体製作班など8班にわけ、準備に当たった『陸軍航空兵器の開発・生産・補給』36頁『陸軍航空の軍備と運用（1）』89-90頁。
1919年（大正8年）1月、ジャック＝ポール・フォールJacques-Paul Faure（1869-1924）フランス陸軍砲兵大佐。最終階級は陸軍少将。『日本陸軍航空秘話』13頁大佐を長とする航空教育軍事使節団（以下、「フランス航空団」団体名は陸軍部内文書の「佛國航空團」にもとづく。と記述）57名が来日した『陸軍航空史』39頁。当初、教育指導は原則として所沢陸軍飛行場と前年11月に航空第2大隊が移駐した岐阜県稲葉郡の各務原陸軍演習場各務ヶ原が正式に陸軍飛行場となるのは1921年である。で行う予定であったが、フランス航空団の助言を取り入れ、個々の練習に適した場所があらためて選定された『陸軍航空史』40頁。
臨時航空術練習委員のうち赤羽祐之赤羽祐之（あかばねゆうじ）陸軍工兵少佐。陸軍士官学校第13期卒業。工兵第8大隊中隊長、陸軍士官学校教官を経て、陸軍航空学校研究部射撃班班長、陸軍航空学校明野分校校長を歴任した。1923年8月6日、中佐進級と同時に航空第1大隊長へ転出、最終階級は陸軍航空兵大佐。[ 『陸軍現役将校同相当官実役停年名簿』明治45年7月1日調][ 『陸軍現役将校同相当官実役停年名簿』大正3年9月1日調][ 『陸軍現役将校同相当官実役停年名簿』大正15年9月1日調]少佐を班長とする射撃班は、空中での実弾射撃の流れ弾が危害を及ぼさないよう海岸または大きな湖沼の近辺を拠点とする必要から、静岡県浜名郡新居町（現在の湖西市新居地区）に臨時施設を建設のうえ、同年5月より教育指導が行われた『陸軍航空の軍備と運用（1）』90頁。
陸軍航空学校明野分校
1919年（大正8年）4月、フランス航空団の教育指導と並行して陸軍航空の現業軍政と専門教育を統轄する陸軍航空部が設立され、同時に所沢に陸軍航空学校が開設された軍令 陸第8号 [ 『官報』第2006号、1919年4月14日]。同校の学生は甲種、乙種、丙種にわけられ、そのうち丙種学生は機関工術、射撃、爆撃等の修習をする学生であった。
同年10月までにフランス航空団の教育は終了したが、陸軍航空部は教育実施の立地を重視し、また所沢陸軍飛行場の広さが十分ではないことから空中射撃の教育を所沢以外で継続的に行うこととした。しかし新居町の施設も狭く、代替地を選定しなければならなかった。当初は米子町（鳥取県）付近、小川原沼（青森県）付近、浜名湖（静岡県）付近、八郎潟（秋田県）付近、猪苗代湖（福島県）付近、および宇治山田市（三重県）郊外の明野ヶ原が候補地とされ、気候、地形、飛行場を建設する場合の土質、人口密度その他の条件により明野ヶ原に決定した。同年12月、陸軍航空学校は教育部に操縦、機関、観測、射撃、爆撃の各分科教育班を設け、同校教官の赤羽少佐が射撃班長となった『所沢陸軍飛行場史』30頁。
1920年（大正9年）3月、陸軍航空学校教育部射撃班は宇治山田市内に仮事務所を設置したのち、同年4月より明野ヶ原（正式には三重県度会郡）で将校9名、軍属工員21名により業務を開始し、空中射撃の教育を行った『所沢陸軍飛行場史』85頁。同年8月、射撃班事務所は度会郡北浜村に建てられた施設に移転した『所沢陸軍飛行場史』86頁。この当時より同施設は陸軍航空学校の「射撃分校」と呼ばれていたことが確認できる。ただし、この「射撃分校」は陸軍航空学校条例によらない非公式なものであった。
1921年（大正10年）3月、陸軍航空学校条例改正（軍令陸第1号）の施行により正式に分校の設置が可能となり軍令 陸第1号 [ 『官報』第2577号、1921年3月8日]、同年4月、三重県度会郡北浜村（現在の伊勢市北部）に陸軍航空学校明野分校が設置された彙報 陸軍航空学校下志津、明野両分校設置 [ 『官報』第2608号、1921年4月14日]。同分校では条例改正で新たに規定された特種学生、あるいは召集この場合の召集とは在郷軍人を軍隊に召致することではなく、すでに軍務についている軍人を特別教育のため指名することである。以下同じ。尉官等の教育が行われた彙報 修業員入校 [ 『官報』第3330号、1923年9月27日]。
明野陸軍飛行学校 立地条件を吟味して決定された明野分校は所沢より空中射撃教育に適している利点があった。その反面、本校の校長が遠く離れた分校を指揮監督するのは不便であり、陸軍航空部と分校間の諸系統業務もすべて編制に従い本校を経由しなければならない煩雑さがあった。こうした事情により陸軍航空部は分校を独立させ直接管理下に置くことを決定した。
1924年（大正13年）5月、陸軍航空学校条例が廃止され、かわって陸軍飛行学校令（軍令陸第6号）が施行された軍令 陸第6号 [ 『官報』第3518号、1924年5月17日]。これによって従来の陸軍航空学校は所沢、下志津（千葉県千葉郡）、明野の各陸軍飛行学校に再編され、学校令第1条で「学生ニ航空ニ関スル諸般ノ学術ヲ修得セシメ（中略）且航空ニ関スル兵器器材ノ研究試験ヲ行フ所」と定められた。陸軍航空学校明野分校は明野陸軍飛行学校として陸軍航空部直轄の独立した学校となったのである。
前述の学校令第3条により明野陸軍飛行学校は空中戦闘、空中射撃、および火器の取扱い等に関する諸学術資料原文ママ。三省堂『大辞林』によれば「学術」の意味のひとつに「学問と技術」がある。この場合、具体的には学科と術科のこと。以下同じ。の教育と調査および研究を行い、ならびにこれらに関する器材の調査、研究および試験を担当することとなった。同校の独立当初における編制は陸軍航空部本部長に隷属隷属（れいぞく）とは固有の上級者の指揮監督下に入ること。単に指揮系統だけでなく、統御、経理、衛生などの全般におよぶ。『帝国陸軍編制総覧 第一巻』61頁する校長のもと、本部、教育部と学生のみであった『陸軍航空史』76頁。
明野陸軍飛行学校に入校する被教育者の分類および諸条件は次のとおり定められた（1924年5月時点）。
射撃学生 空中戦闘および空中射撃に関する学術を修習する者。各兵科の尉官、准士官、下士官陸軍での正式な呼称は1931年11月まで「下士」、以後「下士官」であるが、便宜上「下士官」で統一する。。 修学期間等は陸軍大臣が定める。1924年陸達第17号では修学期間は4か月から5か月。通常毎年2回入校達 陸達第17号 [ 『官報』第3518号、1924年5月17日]。 特種学生 戦術を修習する者。各兵科の大尉または中尉。 修学期間等は陸軍大臣が定める。1924年陸達第17号では修学期間は3か月から6か月。通常毎年2回入校。 その他 臨時に各兵科佐官以下を召集し、必要な教育を行うことも可（学校令第5条）。
1925年（大正14年）5月、独立した兵科として航空兵科が誕生し軍令 陸第6号 [ 『官報』第3802号、1925年4月28日]、陸軍航空部は陸軍航空本部に昇格した。同時に陸軍飛行学校令も改正された（軍令陸第7号）軍令 陸第7号 [ 『官報』第3802号、1925年4月28日]。明野陸軍飛行学校の編制はあらたに陸軍航空本部長に隷属する校長以下、本部、教育部、研究部、材料廠材料廠（ざいりょうしょう）とは、器材の組み立てや修理および管理などを行う部署のこと。、および学生となった。さらに1933年（昭和8年）5月、陸軍飛行学校令が改正され（軍令陸第10号）、同年8月に施行された軍令 陸第10号 [ 『官報』第1900号、1933年5月5日]。この改正で明野陸軍飛行学校の教育および調査、研究、試験の担当内容に対空射撃が加わり、学校編制に幹事陸軍の諸学校における幹事とは事実上の副校長である。が置かれることとなった。
1935年（昭和10年）8月、従来の陸軍飛行学校令が廃止され明野陸軍飛行学校令（軍令陸第12号）が施行された軍令 陸第12号 [ 『官報』第2572号、1935年7月30日]。同令の第1条で明野陸軍飛行学校は「学生ニ戦闘飛行隊ニ必要ナル諸学術ヲ修得セシメ（中略）且戦闘飛行隊ニ必要ナル兵器及器材ノ研究及試験ヲ行フ所」と定められた。また同じ第1条では前項のほか「下士官候補者ニ航空兵科下士官タルニ必要ナル教育ヲ行ヒ」かつ「空中射撃ニ関スル諸般ノ研究並ニ火器ノ取扱及対空射撃ノ教育及研究ヲ行フ」とされた。被教育者には従来の将校、准士官および下士官からなる学生のほかに下士官候補者が加わった。学校の編制は校長、幹事、本部、教育部、研究部、下士官候補者隊、材料廠、および学生である。
明野陸軍飛行学校令による同校の被教育者は次のとおり（1935年8月時点）。
甲種学生 主として戦術および空中戦闘に関する学術を修習する者。航空兵科尉官。 必要に応じ、他兵科（憲兵科を除く）尉官を甲種学生とすることも可（学校令第2条）。 修学期間は約6か月。通常毎年1回入校。 乙種学生 主として戦闘操縦に必要な学術を修習する者。新たに飛行機操縦を修得した航空兵科尉官。 必要に応じ、他兵科（憲兵科を除く）尉官を乙種学生とすることも可（学校令第2条）。 修学期間は約3か月。通常毎年1回入校。 特種学生 火器の取扱いおよび対空射撃に必要な学術を修習する者。航空兵科の尉官および下士官。 必要に応じ、他兵科（憲兵科を除く）尉官を特種学生とすることも可（学校令第2条）。 修学期間は約3か月。尉官と下士官を1年おきに1回入校。 下士官候補者 主として戦闘操縦に必要な学術を修習する者。各隊より分遣された航空兵科下士官候補者。 修学期間は約3か月。毎年1回入校。 その他 臨時に各兵科（憲兵科を除く）将校以下を召集し、必要な教育を行うことも可（学校令第4条）。
被教育者は入校前の部隊において営外居住者一般に将校と准士官、一定年数以上勤務している曹長は勤務時間外は兵営の外で生活することが可能であった。であった者は学校外に、営内居住者であった下士官学生と下士官候補者は校内に居住することが定められていた。
1938年（昭和13年）7月、明野陸軍飛行学校令改正（軍令陸第12号）が施行された軍令 陸第12号 [ 『官報』第3447号、1938年7月1日]。この改正で第1条から下士官候補者に対する教育と対空射撃に関する文言が削除され、同校の被教育者から下士官候補者と特種学生が除外された特種学生に対して行われていた火器に関する教育、および研究等は主として新設の水戸陸軍飛行学校の担任となった。。学校の編制は校長以下、幹事、本部、教育部、研究部、材料廠、そして学生である。
明野陸軍飛行学校令改正により、同校の被教育者は次のようになった（1938年7月時点）。 甲種学生 戦術および空中戦闘に関する学術を修習する者。航空兵科大尉。 修学期間は約6か月。通常毎年1回入校。 乙種学生 戦闘操縦に必要な学術を修習する者。新たに飛行機操縦を修得した航空兵科尉官。 修学期間は約3か月。通常毎年1回入校。 その他 臨時に各兵科（憲兵科を除く）将校以下を召集し、必要な教育を行うことも可（学校令第3条）原則として明野陸軍飛行学校の担当外となった火器の取扱いに関する教育が、その後も召集下士官に対して行われたことが陸軍部内の文書で確認できる。。
同年12月、天皇に直隷し航空兵科専門の教育を統轄する陸軍航空総監部が設立され、明野陸軍飛行学校はそれまでの航空本部長にかわり航空総監が管轄する学校となった軍令 陸第21号 [ 『官報』第3580号、1938年12月9日]。
1940年（昭和15年）8月、明野陸軍飛行学校令改正（軍令陸第15号）が施行され、同校は分教所を置くことが可能となった軍令 陸第15号 [ 『官報』第4055号、1940年7月13日]。分教所は各地の既存あるいは新設の陸軍飛行場に設置し、明野陸軍飛行学校編制定員の中から分教所長以下の人員を充てて教育を行うものである。飛行場名がそのまま分教所名となったが、分教所の設置は被教育者数の増減やほかの陸軍飛行学校などの開設の影響を受けて流動的であり、時宜により分教所の指定あるいは指定外となる飛行場があった。
明野陸軍飛行学校の開校から閉鎖までの間に設置されたことが確認できる分教所は次のとおりである。ただし指定、指定外の年月は必ずしも分教所設置あるいは廃止の年月ではない。
横芝分教所（千葉県山武郡横芝町）― 1940年8月時点で指定1940年8月1日 陸密第1538号 。同年10月時点で指定外1940年10月1日 陸密第2190号 。 天竜分教所（静岡県磐田郡袖浦村）― 1940年10月時点で指定。 原ノ町分教所（福島県相馬郡太田村）― 1941年5月時点で指定1941年5月26日 陸密第1418号 。1943年4月時点で指定外1943年4月1日 陸密第992号 。 北伊勢分教所（三重県鈴鹿郡川崎村）― 1943年（昭和18年）4月時点で指定。 佐野分教所（大阪府泉南郡佐野町）― 1944年（昭和19年）6月設置『鍾馗戦闘機隊 2』138頁。
1940年9月、陸軍はそれまでの「歩兵科」「工兵科」「航空兵科」といった区分を、憲兵を除き「兵科」に統一し、区分は兵種とした。それにあわせて翌年6月、明野陸軍飛行学校令改正（軍令陸第10号）が施行され軍令 陸第11号 [ 『官報』第4327号、1941年6月12日]。学生の条件を「航空兵科」から「航空関係ノ兵科」に条文が修正された。そのほか従来まで尉官のみであった乙種学生を尉官および見習士官にあらため、修学期間約3か月を約6か月に延長して校外に居住していたものを校内で起居させ教育の充実を図った。ただし附則で「当分ノ内」は校外で居住することが可能とされた。甲種学生の居住は従来どおり校外である。
明野陸軍飛行学校分校の設置 1941年（昭和16年）12月、日本は米英など連合国を相手に太平洋戦争に突入した。緒戦は日本が優勢であったが、翌1942年（昭和17年）4月には日本本土に初めての空襲（ドーリットル空襲）を受けた。また南太平洋などの占領地においても、連合国軍の反攻により空襲を受けるようになった。特にアメリカ軍の大型爆撃機B-17は高高度を飛行し、撃墜は容易ではなかった『本土防空作戦』191-192頁。そのほか、アメリカ軍はさらに大型かつ高性能な爆撃機、B-29を開発中との情報を陸軍では入手していた『本土防空作戦』194頁。
1943年（昭和18年）2月、シアトル郊外で大型爆撃機が試験飛行中に墜落し、これがB-29であることが判明すると、陸軍中央の航空関係者は衝撃を受けた『本土防空作戦』194-195頁。性能の詳細等はまだ不明ながら、長距離飛行が可能で高高度から爆撃できる敵国の新型機がすでに完成し、近いうちに量産化され実戦配備となるのは必至だからである。対策として爆撃機を迎撃する新型戦闘機の開発および現用機種の改修が始められたが『本土防空作戦』202-217頁、それらを実戦配備する前に飛行学校での用法の研究および教育が必要であった『本土防空作戦』222頁。しかし、陸軍航空隊は外征作戦を主としていたため、明野陸軍飛行学校でも防空戦闘の研究および教育はほとんど行われていなかった。そのうえ、1943年は航空の重要性を認識した陸軍中枢が、操縦者大量養成の方針をたて首相兼陸軍大臣の東條英機大将は1943年6月、航空を超重点とする軍備建設を指令した。これにあわせて飛行機操縦者養成を従来の2倍とする計画がたてられた。『陸軍航空の軍備と運用 (3)』200-201頁、なおかつ陸軍航空の重点をそれまでの重爆撃機から戦闘機に転換した年である1939年に決定した軍備計画では陸軍全航空兵力の約30％であった戦闘分科の比率が、昭和18年度（1943年4月以降）当初の飛行機生産機数ベースでは戦闘機が全体の約50％となり、さらに8月の追加要求により53％となった。『陸軍航空の軍備と運用 (3)』202-203頁。明野は従来の任務だけで多忙であり、防空戦闘のための研究および教育を実施する余裕がほとんどなかった。
同年8月、明野陸軍飛行学校令改正（軍令陸第8号）の施行により、明野陸軍飛行学校分校が設置された軍令 陸第8号 [ 『官報』第4859号、1943年3月26日]『陸軍航空の軍備と運用 (3)』213頁。同分校は茨城県那珂郡前渡村（現ひたちなか市新光町）の水戸陸軍飛行学校施設を利用して置かれたため、通称として「水戸分校」とも呼ばれた。水戸陸軍飛行学校は宮城県名取郡へ移転し、同年10月に仙台陸軍飛行学校（現仙台空港）と改称した。
明野陸軍飛行学校分校（以下、場合により水戸分校と略）の編制は分校長のもと、幹事、本部、教育部、研究部、材料廠、および学生と定められ、分校長が明野本校の校長に隷属する以外は、ほぼ独立した陸軍飛行学校に近い編制であった。また上述した天竜、北伊勢などの分教所の場合、人員もすべて明野本校の定員内から充当するのに対し、水戸分校は分校長に第5飛行師団参謀長であった三好康之三好康之（みよしやすゆき）陸軍少将。陸軍士官学校第31期卒業（歩兵）。飛行第1連隊附、参謀本部勤務、浜松陸軍飛行学校研究部主事兼教官、駐米大使館附武官補佐官、関東軍参謀などを務めた。[ 『陸軍現役将校同相当官実役停年名簿』昭和10年9月1日調]少将を補職するなど「分校」と「分教所」では制度に明確な違いがある。
水戸分校は防空戦闘、特に高高度戦闘、および夜間戦闘を重視した研究および教育を期待されたが、そうした用途に適した新型機の開発が間に合わず、既存の戦闘機を保有するのみであったため、当初想定された研究および教育の着手は困難であった『本土防空作戦』223頁。1943年末、防空戦闘隊要員学生教育を開始したものの、高高度戦闘に関する教育はほとんど実施できず、夜間戦闘に関する教育は照空隊飛行中の敵機を地上から照空灯（サーチライト）で照らしだすことを任務とする部隊。と連携して行う程度で従前とあまり変わらなかった。ただし一部では多摩陸軍技術研究所と協同して電波誘導機で行う防空戦闘や、陸軍航空技術研究所との協同で高高度飛行が操縦者の心身に与える影響などの研究が行われた。
明野教導飛行師団・常陸教導飛行師団
太平洋戦争の戦況が悪化した1944年（昭和19年）3月、参謀本部では連合軍機の本土襲来に備えて、教官、助教陸軍では教育を担当する将校を教官、教官を補佐する下士官を助教とした。などに練度の高い要員を多く有する教育機関等（陸軍航空審査部を含む）を随時防空戦闘体制に移行させる「東二号作戦」が起案された。陸軍の学校、官衙官衙（かんが）とは一般には官庁あるいは役所を意味する。陸軍の官衙は陸軍省など東京中心部に置かれたものだけでなく、各地の連隊区司令部や、陸軍病院なども含まれる。陸軍航空審査部は陸軍官衙のひとつである。『陸軍読本』58-68頁の初めての戦力化であり、士気高揚策でもあった『陸軍軍戦備』403頁。これにもとづき臨時に防空任務につく諸部隊の総称が「東二号部隊」であり、参謀総長により配置が指示された。水戸分校は保有する戦闘機のうち約15機を用い、第10飛行師団指揮下の東二号部隊として防空を実施する常陸飛行隊を編成した『本土防空作戦』246-247頁。
同年5月、陸軍航空関係少尉候補者教育令（勅令第344号）により、陸軍航空士官学校で教育中であった少尉候補者第24期後期学生のうち11名の教育が明野陸軍飛行学校に移管され、己種学生（きしゅがくせい）として同月末の卒業まで教育を受けた『航空士官学校』396頁。
1944年6月、陸軍中央は飛行学校5校と1分校、および航空整備学校1校を完全に軍隊化しここでいう軍隊とは、陸軍全体を「軍隊」「官衙」「学校」「特務機関」に類別した場合のひとつ。司令部を含めた師団等や部隊の総称と考えてよい。『陸軍読本』52頁、航空総監隷下で教育と作戦行動を常時並行して行わせることとした。下志津教導飛行師団等臨時編成要領（軍令陸乙第29号）により明野陸軍飛行学校および水戸分校は閉鎖され、それぞれ明野教導飛行師団と常陸教導飛行師団に改編された『陸軍軍戦備』428頁『本土防空作戦』316-317頁。明野教導飛行師団の編制は師団司令部、4個教導飛行隊、1個教導整備隊、通信隊、教育隊と学生であり、明野、北伊勢、天竜、佐野、都城西（宮崎県）の各陸軍飛行場に分散展開した。常陸教導飛行師団の編制は師団司令部、2個教導飛行隊、1個教導整備隊、通信隊、教育隊、学生を水戸北、水戸南、能代（秋田県）の各陸軍飛行場に展開し、戦闘分科操縦要員教育のほか、防空戦闘、あるいは重戦闘機、夜間戦闘機等の運用についての研究を実施した『本土防空作戦』317-326頁。明野ならびに常陸教導飛行師団の被教育者は、編制表により大尉を対象とする甲種学生、尉官対象の乙種学生と、准士官および下士官からなる己種学生とされた。同年8月には航空総監部の兼任による教導航空軍司令部が編成され、各教導飛行師団を指揮した。
同年9月下旬、陸軍中央は明野教導飛行師団の一部を捷一号作戦に投入することを決意し、翌10月、軍令陸甲第135号により人員と器材を抽出して飛行第200戦隊（戦隊長：高橋武高橋武（たかはしたけし）陸軍中佐。陸軍士官学校第38期卒業（歩兵）。飛行第2大隊本部附、飛行第5連隊大隊副官、飛行第24戦隊長などを務めた。1945年1月13日戦死、大佐に進級。[ 『陸軍現役将校同相当官実役停年名簿』昭和9年9月1日調]中佐）が編成された『陸軍航空の軍備と運用 (3)』263頁『帝国陸軍編制総覧 第二巻』872頁。同戦隊は通常の倍の規模の6個中隊編成であり、操縦者には熟練の教官、助教を含み、四式戦闘機約80機を定数上保有することになっていた。しかし人員の充足は容易ではなく、操縦者には明野において乙種学生課程を終えたばかりの士官候補生第57期出身者、あるいは少年飛行兵第13期出身者など経験に乏しい者も含まれていた『比島捷号陸軍航空作戦』258-259頁『鍾馗戦闘機隊 2』132-133頁。同月、飛行第200戦隊は軍令陸甲第136号軍令の名称は「第三十戦闘飛行集団司令部等航空部隊一部ノ臨時編成（編制改正）第三百四次復帰（復員）要領」。により編合された第30戦闘飛行集団（集団長には明野教導飛行師団長、青木武三青木武三（あおきたけぞう）陸軍少将。陸軍士官学校第27期卒業（歩兵）。陸軍歩兵中尉であった1919年、第8期操縦術修業者となる。明野陸軍飛行学校では大正時代に教官を務めた。陸軍航空本部部員、飛行第33戦隊長などを経て第30戦闘飛行集団長の後、2度目の明野教導飛行師団長を経て第20戦闘飛行集団長に補された。最終階級は陸軍中将。『陸軍航空史』373頁 [ 『陸軍現役将校同相当官実役停年名簿』大正15年9月1日調] [ 『陸軍現役将校同相当官実役停年名簿』昭和10年9月1日調]少将を補職）の戦闘序列に入りフィリピンへ移動、ルソン島で作戦行動に従事した飛行第200戦隊は1945年1月までに戦力を失い、生き残った人員は一部が台湾を経て日本へ後退、同年5月、戦隊は軍令陸甲第77号により復帰（編成を解除）した。。他方、国内に残った明野教導飛行師団では従来の施設に加えて香川県木田郡林村（現在の高松市林）に新設された高松陸軍飛行場同飛行場は戦後米軍に接収され、1952年の返還後は1989年まで高松空港として使用された。等を利用して教育と防空作戦を継続した。被教育者にはビルマ人留学生も含まれている『つばさの血戦』227-238頁。
同年11月、フィリピンの戦いで陸軍特別攻撃隊による体当たり攻撃が行われるようになると、「八紘特別攻撃隊」全12隊からは第1隊（八紘隊）、第7隊（丹心隊）、第9隊（一誠隊）が明野教導飛行師団の、第2隊（一宇隊）、第10隊（殉義隊）が常陸教導飛行師団の人員および一式戦闘機により編成された『陸軍航空の軍備と運用 (3)』329-330頁。同年12月、司令部が航空総監部の兼任であった教導航空軍は編成を解かれた『本土防空作戦』432-433頁。
1945年（昭和20年）1月、「振武特別攻撃隊」30隊（第18～第47）、同年3月にはさらに69隊（第48～第116）の編成が発令され、明野教導飛行師団からは計21隊が、常陸教導飛行師団からは計8隊が編成されている『陸軍航空の軍備と運用 (3)』402-403頁。
同年4月、本土決戦に備え航空諸軍を統率する天皇直隷の航空総軍司令部が編成され『本土防空作戦』503-507頁『陸軍軍戦備』482頁、航空総監部は閉鎖された軍令 陸第10号 [ 『官報』第5472号、1945年4月14日]。これにともない明野教導飛行師団は航空総軍司令官の隷下に入り、主として遠州灘、熊野灘方面に対する決号作戦の準備を進め、好機に乗じ同方面に来攻する米軍機動部隊を攻撃する任務が与えられた『本土防空作戦』515-523頁。常陸教導飛行師団は関東地方重点の防衛を担当した『陸軍航空の軍備と運用 (3)』474-476頁。同年4月18日、「下志津陸軍飛行学校令外四軍令廃止ノ件」（軍令陸第11号）の施行により明野陸軍飛行学校令が廃止となり、閉鎖中であった同校および水戸分校は正式に廃止された軍令 陸第11号 [ 『官報』第5472号、1945年4月14日]。
教導飛行師団 第1・第2教導飛行隊 1945年（昭和20年）7月10日、軍令陸甲第103号軍令の名称は「第二十戦闘飛行集団司令部 教導飛行師団等臨時編成（編制改正）第三百五十四次復帰要領」。が下令され、それまで航空要員の教育と作戦行動を兼務していた明野、常陸ほか各教導飛行師団は教育部隊と作戦部隊に分離改編された『陸軍軍戦備』495頁『本土防空作戦』605頁。教育専任となったのは、それまで6個編成であった各地の教導飛行師団を統合し地名を冠称しない教導飛行師団（司令部は従来の宇都宮教導飛行師団基幹）1個で、編制は司令部と第1から第6までの各教導飛行隊である『陸軍軍戦備』495頁『陸軍航空の軍備と運用 (3)』418頁。明野教導飛行師団は第1教導飛行隊、常陸教導飛行師団は第2教導飛行隊となった『陸軍航空の軍備と運用 (3)』413頁。