白井 恭弘（しらい やすひろ）は、日本の言語学者。ケース・ウェスタン・リザーブ大学教授。専門分野は、第一・第二言語習得論（テンス・アスペクト）、言語教育。
人物 東京で生まれる。上智大学外国語学部英語学科卒業後、浦和市立高校教諭(在職中に早稲田大学専攻科英語英文学専攻修了)を経て、カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）大学院にて修士課程(英語教授法専攻)、博士課程(応用言語学専攻)修了、Ph.D.(応用言語学)。
大東文化大学外国語学部英語学科助教授、カーネギーメロン大学現代語学科客員准教授、コーネル大学現代語学科助教授、同アジア研究学科准教授(tenured)、香港中文大学日本語研究学科客員教授・教授、ピッツバーグ大学教授・言語学科長などを経て、現職。言語科学会（JSLS）第3代会長。
現在は学術誌First Language の共同編集者、 International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Journal of Cognitive Science などの編集委員。
専攻は言語学（テンス・アスペクト）、言語習得論。『外国語学習の科学』2009年、岩波新書特に、生成文法による説明が主だったテンス・アスペクトの習得に対して、認知言語学的な説明を与え、いくつかの関連する仮説を提唱した。『心の生得性』2000年、共立出版
主張 誤った信念、差別、偏見などを解決するために、科学の成果を生かして「証拠に基づいた社会」（evidence-based society）を目指す必要があると主張している。『ことばの力学―応用言語学への招待』p.iii 言語習得に必要な最低条件を、「インプット＋アウトプットの必要性」としており、それらさえあれば頭の中のリハーサルによって言語習得が行われるとしている。『外国語学習の科学』pp.102-103 生成文法による言語習得理論に異を唱え、いくつかの代替する仮説を提唱している。
著作 単著 『外国語学習に成功する人、しない人 第二言語習得論への招待』（岩波科学ライブラリー） 2004年 『外国語学習の科学―第二言語習得論とは何か』岩波新書 2008 『耳からマスター!しゃべる英文法』監修・著 (コスモピア) 2009年 『英語教師のための第二言語習得論入門』大修館書店 2012 『英語はもっと科学的に学習しよう』中経出版 2013 『ことばの力学 応用言語学への招待』岩波新書 2013 Connectionism and second language acquisition (Routledge) 2019年 など多数
共著 The acquisition of lexical and grammatical aspect (Mouton de Gruyter) 共著 2000年 Handbook of East Asian Psycholinguistics: Japanese (Cambridge University Press) 共編著 2006年 など多数
脚注
外部リンク ブログ「まっ、いいんだけどね・・・」 「言語習得研究所」