岩崎 秀樹（いわさき ひでき）は、日本の教育学者。教育学博士（数学教育学）。広島大学教育学研究科教授。広島大学附属福山中学校・高等学校元校長。
経歴 山口県萩市出身 1974年:広島大学教育学部高教学校教員養成課程数学科 卒業 1976年:広島大学大学院教育学研究科修士課程 修了 1977年4月1日 - 1980年3月31日:広島大学教育学部助手 1980年4月1日 - 1982年3月31日:広島文教女子大学文学部講師 1982年4月1日 - 1986年6月30日:山口大学教育学部講師 1986年7月1日 - 1995年3月31日:広島大学学校教育学部助教授 1995年4月1日 - 2003年3月31日:広島大学大学院国際協力研究科助教授 2003年4月1日 - :広島大学大学院教育学研究科教授 2010年4月1日 - 2014年3月31日:広島大学附属福山中学校・高等学校校長
所属学会 全国数学教育学会、日本科学教育学会、日本数学教育学会
社会的活動 全国数学教育学会 - 理事長（2005年 - 2010年）、会長（2010年 - ）2010年から理事長職は廃止し会長職に変わる。 日本科学教育学会 - 副会長（2006年7月1日 - 2010年6月30日）、評議員（2012年7月1日 - ） 日本数学教育学会 - 常任理事 新しい数学「啓林館」編集アドバイザー 2000年 国際教育協力としての珠算教育の効果に関する共同研究 2000年 ユネスコ識字教材開発事業における算数教材の開発(共著)
研究課題 算数・数学カリキュラム開発 数学認識に関わる表記論的研究 一般化におけるメタ認知の役割
著書 1．“新訂数学教育の理論と実際〈中学校・高等学校（必修）〉 (編著・共編著)”, 聖文新社, 275 pp., 2010年4月. 2. "Japanese Lesson Study in Mathematics: Its Impact, Diversity and Potential for Educational Improvement (Chapter Author)", World Scientific, 6 pp., 2007.04. 3. “数学教育学の成立と展望 (単著)”, ミネルヴァ書房, 243 pp., 2007年3月. 4. “図でみる日本の算数・数学授業研究 (分担執筆)”, 明治図書出版, 152 pp., 2005年3月. 5. “図でみる日本の算数・数学授業研究 (分担執筆)”, 明治図書, 4 pp., 2004年4月. 6. “平成13年度小中学校教育課程実施状況調査報告書―小学校算数― (分担執筆)”, 東洋館, 160 pp., 2003年6月. 7. “算数科教育学、21世紀の初等教育学シリーズ3 (編著・共編著)”, 協同出版, 202 pp., 2002年6月. 8. “『21世紀の初等教育学シリーズ 第3巻』算数科教育学 (共著)”, 協同出版, 202 pp., 2002年6月. 9. “算数科教育学 (分担執筆)”, 協同出版, 202 pp., 2002年6月. 10. “新版 数学教育の理論と実際 (共著)”, 聖文社, 262 pp., 2001年4月. 11. “新版 算数教育の理論と実際 (共著)”, 聖文社, 237 pp., 2001年4月. 12. “算数・数学科重要用語300の基礎知識 (共著)”, 明治図書出版, 323 pp., 2000年12月. 13. “英和/和英算数・数学用語活用辞典 (分担執筆)”, 東洋館, 524 pp., 2000年8月. 14. “『CREAR 生きる力を育てる算数授業の創造 第3巻』「自ら課題をつくり主体的に学ぶ子ども」 (共著)”, ニチブン, 240 pp., 1999年9月. 15. “『CREAR 生きる力を育てる算数授業の創造 第4巻』「よりよく問題を解決する子ども」 (編著・共編著)”, ニチブン, 228 pp., 1999年9月. 16. "Developing Mathematically Promising Students (Chapter Author)", National Council of Teachers of Mathematics, 316 pp., 1999.06. 17. “教育課程実施状況に関する総合的調査研究調査報告書－小学校算数－ (単著)”, 東洋館, 183 pp., 1997年12月. 18. “小学校算数実践指導全集第10巻「情報活用能力を育てる統計処理の指導」 (共著)”, 日本教育図書センター, 246 pp., 1995年1月. 19. "Computational Alternatives for Twenty-first Century (Co-Author)", National Council of Teachers of Mathematics, 211 pp., 1994.07. 20. “中学校数学科教育実践講座第6巻「図形と論証」 (共著)”, ニチブン, 380 pp., 1994年1月. 21. “新数学教育の理論と実際〈中学校〉 (共著)”, 聖文社, 250 pp., 1993年3月. 22. “数学教育学の新展開 (分担執筆)”, 聖文社, 389 pp., 1992年5月. 23. “新しい学習理論にもとづく算数教育―小学校の数学― (共訳)”, 東洋館, 278 pp., 1992年3月. 24. “算数教育の実践指導2「教材の本質をつかむ―数学的な考え方を中心に―」 (共著)”, 啓林館, 223 pp., 1992年1月. 25. “新算数教育の理論と実際 (共著)”, 聖文社, 251 pp., 1991年4月. 26. “新・算数指導実例講座 4「数と計算」 (共著)”, 金子書房, 280 pp., 1991年2月. 27. “算数授業の新展開講座 第5巻「第5学年の指導」 (共著)”, 東洋館, 313 pp., 1991年1月. 28. “教職科学講座第20巻「算数・数学教育学」 (分担執筆)”, 福村出版, 237 pp., 1990年11月. 29. “数学教育学のパースペクティブ (分担執筆)”, 聖文社, 489 pp., 1990年4月. 30. “いかにして問題をつくるか―問題設定の技術― (共訳)”, 東洋館, 195 pp., 1990年1月. 31. “現代授業論双書62「算数科問題解決指導の教材開発」 (共著)”, 明治図書出版, 198 pp., 1986年2月. 32. “中学校数学教育の理論と実際 (共著)”, 聖文社, 225 pp., 1986年2月. 33. “数学科の研究 (共著)”, 協同出版, 280 pp., 1982年1月. 34. “算数・数学科重要用語300の基礎知識 (分担執筆)”, 明治図書出版, 315 pp., 1981年5月.
脚注