miniaturadaimagem|Documento do governo Fernando Henrique Cardoso apresentando os PCNs em 1997. Parâmetros curriculares nacionais são diretrizes elaboradas pelo Governo Federal que orientam a educação no Brasil. São separados por disciplina. Além da rede pública, a rede privada de ensino também adota os parâmetros, porém sem caráter obrigatório.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio foram instituídos como Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio por meio da Resolução CEB nº 3, de 26 de junho de 1998, que foi precedida por debates com setores organizados da sociedade civil e por formulações de consultores e especialistas na área educacional.
Ver também Lei de Bases do Sistema Educativo (Portugal) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Brasil)
Ligações externas Educação Infantil - Ministério da Educação (Wayback Machine) Ministério da Educação Parâmetros Curriculares Nacionais (Wayback Machine) Parâmetros Curriculares Nacionais para as 1ª a 4ª Séries (Wayback Machine) Parâmetros Curriculares Nacionais para as 5ª a 8ª Séries (Wayback Machine) Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) (Wayback Machine)
Bibliografia Horta, J. S. B. A concepção de diretrizes e bases na história da educação brasileira. In: Gentili, Pablo. Adeus à escola pública. A desordem neoliberal, a violência do mercado e o destino da educação das maiorias. In: E. B. Sposito, Maria. Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Geografia: pontos e ontrapontos para uma análise. In:
Categoria:Educação no Brasil