Счёт по Крепелину — метод патопсихологического исследования. Используется для качественной и количественной оценки работоспособности, упражняемости и утомляемости. Метод применяется в клинической, школьной и профессиональной психодиагностике, начиная с подросткового возраста. Предложен немецким психиатром Эмилем Крепелином в 1895 году. Первоначально методика представляла собой таблицу, в большой столбец которой записывался длинный ряд однозначных чисел, которые нужно было сложить в уме. В модификации методика заключается в исследовании способности испытуемого с максимальной скоростью и точностью складывать в уме пары однозначных чисел за 8 тридцатисекундных отрезков. В модификации Н. И. Курочкина добавлена операция вычитания, таким образом появляется возможность измерять переключение внимания между арифметическими операциями. Длительность эксперимента можно менять от 3 до 10 минут в зависимости от возраста испытуемого и целей исследования. Оценка результатов опыта проводится по скорости его выполнения и числу ошибок за исследуемые промежутки времени и весь эксперимент. Можно также уточнить реакцию на монотонность работы, степень усталости и степень волевого усилия. О степени утомляемости и упражняемости внимания можно судить при сравнении скорости выполнения задания за второй и последний интервал. Также анализ исследования можно проводить путём количественного сравнения результатов испытуемого со средними в группе и качественно, определяя их индивидуальные особенности. Определённые особенности выполнения данной методики присутствуют у больных невротическими расстройствами, органическими поражениями мозга и шизофренией.

Пример тестового материала Образец бланка со сменой операций сложения и вычитания +343446624473848967298742597832476534447973 8924 −91351656128119414416498916491181135473284283729336729464 +9545296737632965947479329872948445448725922674 −961149127179129712971061557176772534839732349264834943 + 8637669294826944769376298934845675434894779634 −8811711975614869102981357713 1134657343254356242927258 +5239345328298942878543534924785296447675698647 − 8 9 13 8 9 13 9 13 8 7 11749734151191731244734439325524324873924

См. также Таблица Шульте

Примечания

Литература .

Категория:Психодиагностические методики