Александр Наумович Джуринский (род. 5 июня 1941 года в г. Немиров Винницкой области Украинской ССР, СССР) — советский и российский учёный, кандидат исторических и доктор педагогических наук, профессор, академикРоссийская академия образования. Персональный состав, 1943—2018 [Текст] : [справочник] : к 75-летию Академии / [составители: И. В. Гайдамашко, М. А. Войтикова, В. Л. Новиков]. — Москва : Российская акад. образования, 2018. — 445, с. : портр.; 22 см; ISBN 978-5-902184-16-4 Российской академии образования, иностранный член Академии педагогических наук Казахстана, почётный профессор Московского педагогического государственного университета.
Биография
Мать Полина Ефимовна Джуринская — воспитанница педагога А. С. Макаренко.
1958 г. — окончил общеобразовательную школу № 40 в г. Алма-Ате .
1963 г.- окончил с отличием Казахский государственный педагогический институт им. Абая (КазПИ им. Абая; ныне Казахский национальный педагогический университет им. Абая, КазНПУ) (Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. Абай).
1963 г. — учитель сельской школы в Джамбульской области (Казахская ССР).
1963—1966 гг. — аспирант Университета им. С. М. Кирова (г. Алма-Ата).
1967—1971 гг. — доцент КазПИ им. Абая.
1971—1985 гг. — старший научный сотрудник Академии педагогических наук СССР.
1977—1978 гг. — стажёр Университета Париж Декарт — Париж V (Франция) (L’université Paris-Descartes — Paris-V).
1985—1995 гг. — доцент, профессор кафедры педагогики Московского педагогического государственного университета (МПГУ) (до 1990 г. — Московский государственный педагогический институт имени В. И. Ленина).
1992—1995 гг. — иностранный профессор Университета Цукубы (Япония) (大学図書館),
1995—1996 гг. — профессор кафедры педагогики начального обучения МПГУ.
1996—2014 гг. — заведующий кафедрой трудового и эстетического воспитания МПГУ.
2014 г. — по настоящее время — профессор кафедры теории и практики начального образования МПГУ
2012 г. — иностранный профессор Казахского государственного женского педагогическо университета
2013 г. — иностранный профессор КазНПУ (Алма-Ата, Казахстан)
2004 г. избран членом-корреспондентом Российской академии образования
2013 г. избран иностранным членом Академии педагогических наук Казахстана
2015 г. избран академиком Российской академии образования
2017 г. избран почётным профессором МПГУ.
Награды Серебряная медаль по окончании средней школы (1958)
Медаль За освоение целинных земель (1968)
Медаль Ветеран труда (1990)
Медаль В память 850-летия Москвы (1997)
Премия Правительства Российской Федерации в области образования (2011)
Золотая медаль За достижения в науке РАО (2017)
Медаль За заслуги в развитии истории педагогики (2016)
Премия Выбор вузов России издательства Юрайт (2013)
Премия имени Л. С. Выготского МПГУ (2018)
Научная и педагогическая деятельность
Специалист по общей истории, истории педагогики, сравнительной педагогике, образованию в многонациональном социуме.
В 1967 г. защитил кандидатскую диссертацию «Советско-французские отношения (1944—1947 гг.)» в Московском государственном институте международных отношений (научный руководитель — Ю. В. Борисов).
В 1985 г. защитил докторскую диссертацию «Основные тенденции развития теории и практики общего образования во Франции с конца XIX в. до второй мировой войны» в НИИ общей педагогики АПН СССР.
В своих трудах актуализирует понимание объекта, целей, социокультурных, философских обоснований, классификации идей и практик в историко-педагогической науке, исследует генезис истории педагогики в российской, региональных и мировой цивилизациях, творчество классиков педагогики, историю педагогических инноваций. В сферу научных интересов входят оценки статуса, терминологии, объекта, предмета, функций, цели, задач, методов сравнительной педагогики, сопоставительные характеристики педагогических идей, концепций и теорий, систем образования в России и за рубежом на современном этапе. Изучает субъекты, концепты, школьную политику, практики воспитания и обучения в многонациональном социуме. Разрабатывает проблемы истории педагогики и сравнительной педагогики как учебных предметов. Автор учебников, учебных пособий, курсов, программ для бакалавров, магистров, аспирантов по истории педагогики, сравнительной педагогике, образованию в многонациональном социуме, педагогике и образованию в отдельных странах , используемых в вузах России и ближнего зарубежья.
Один из основателей Совета по сравнительной педагогике при Российской академии образования.
Член Бюро отделения философии образования и теоретической педагогики РАО.
Член диссертационных советов 212.154.11 и 212.154.21 по защите докторских и кандидатских диссертаций МПГУ.
Консультант двух докторских и руководитель тринадцати кандидатских успешно защищённых диссертаций.
Член Европейского общества сравнительной педагогики.
Член редакционного совета журнала «Наука и школа».
Библиография Опубликовал свыше 230 научных работ, в том числе 28 персональных и 9 коллективных монографий,19 учебников и учебных пособий. В их числе:
Книги Джуринский А. Н. Высшее образование в современном мире: тренды и проблемы.2-е изд., испр. и доп. Монография. — М.: Прометей, 2018, — 220 с. — ISBN 978-5-907003-14-9. Джуринский А. Н. Поликультурное образование в многонациональном социуме. Учебник, 2-е изд. перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 252 с. — ISBN 978-5-9916-4517-1. — URL: https://urait.ru/book/polikulturnoe-obrazovanie-v-mnogonacionalnom-sociume-413230 Джуринский А. Н. История педагогики и образования. Часть 1. С древнейших времён до XIX в. Учебник. 3-е изд., испр. и доп.- М.: Юрайт. 2018. — 399 с. — ISBN 978-5-9916-7676-2.- URL: https://urait.ru/book/istoriya-pedagogiki-i-obrazovaniya-v-2-ch-chast-1-s-drevneyshih-vremen-do-xix-veka-421496 Джуринский А. Н. История педагогики и образования. XX—XXI века. Часть 2. Учебник, 3-е изд., испр. и доп, — М.: Юрайт, 2018.- 283 с. — ISBN 978-5-9916-7677-9 (ч.2). — URL: https://urait.ru/book/istoriya-pedagogiki-i-obrazovaniya-v-2-ch-chast-2-xx-xxi-veka-421497 Джуринский А. Н. Сравнительная педагогика. Учебник. 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Юрайт, 2018. — 354 с.- ISBN 978-5-9916-7169-9. — URL: https://urait.ru/book/sravnitelnaya-pedagogika-412902 Джуринский А. Н. История педагогики и образования. Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт , 2014. — 676 с.- ISBN 978-5-9916-3182-2. — URL: http://urss.ru/PDF/add_ru/159473-1.pdf Джуринский А. Н. Сравнительное образование. Вызовы XXI века. Монография. — М.: Прометей, 2014. — 328 с. — ISBN 978-5-7042-2519-5.- URL: https://search.rsl.ru/ru/record/02000023518 Джуринский А. Н. Теория и методология истории педагогики и сравнительной педагогики. Актуальные проблемы. Монография. — М.: Прометей. 2014.- 130 с. — ISBN 978-5 −7042-2523-2. — URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01007851965 Джуринский А. Н. Сравнительная педагогика. Взгляд из России. Монография. — М.: Прометей, 2013. — 162 с. — ISBN 978-5-7042-2381-8. — URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01006579205 Джуринский А. Н. Зарубежная педагогика. Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2008. — 383 с. — ISBN 978-5-8297-0354-7, — URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01004045588 Джуринский А. Н. Концепции и реалии мультикультурного воспитания: сравнительный анализ. Монография.- М.; Academia, 2008.- 304 с.- ISBN 978-5-87444-297-2.- URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01004115354 Джуринский А. Н. История образования и педагогической мысли. Учебник. — М.; ВЛАДОС. 2003. — 400 с. — ISBN 5-305-00100-5. — URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002152513 Джуринский А. Н. Развитие образования в современном мире. Учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. — М.: ВЛАДОС. 2003. — 240 с.- ISBN 3-691-01200-2.- URL: https://web.archive.org/web/20181024195745/http://static.my-shop.ru/product/pdf/88/873896.pdf Джуринский А. Н. История педагогики. Учебное пособие. — М.: ВЛАДОС,2000. — 432 с. — ISBN 5-691-00196-5. — URL: http://studentam.net/content/category/4/113/124/ Джуринский А. Н. Модернизация образования и воспитания в США. Учебное пособие. — М.: УРАО. 2000,- 96 с. — URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002449781 Джуринский А. Н. История зарубежной педагогики. Учебное пособие.- М.: Форум-Инфра-М, 1998. — 269 с. — ISBN 5-86225-725-4.- URL: http://sdo.mgaps.ru/books/K4/M2/file/2.pdf Джуринский А. Н. Чему и как учат школьников в Японии. — М.: Российское педагогическое Агентство.1997.- 84 с. — ISBN 5-86825-030-3.- URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01001766059 資料ロシアの教育.課題と展望 A. N.ジュリンスキー . Пер. с яп.: Джуринский А. Н. Общеобразовательная школа в России: проблемы и перспективы // Образование в России: прошлое и будущее / под ред. Кейко Секи и Савано Юкико. — Токио: Еиндокусеся, 1996 .- C. 85-105. — ISBN 4-7880-0112-8. — URL: http://ci.nii.ac.jp/ncid/BN14500299 Джуринский А. Н. Школа Франции. Традиции и реформы. — М.: Знание ,1981. — 96 с. URL: http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000035/st000.shtml Джуринский А. Н. Политическая борьба вокруг школьного вопроса во Франции // Французский ежегодник. 1979, — М.: Наука, 1981.- С. 213—229. — URL: http://annuaire-fr.narod.ru/fe1979-oglav.html
Статьи Джуринский А. Н. Интернационализация высшего образования: сотрудничество России и Китая // Гуманитарные науки и образование. — 2020. -т. 11. -№ 1.-. 34-39 Джуринский А. Н. Межкультурное образование во Франции // Преподаватель XXI век. — 2018. № 4-1. -С. 32-44.- URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhkulturnoe-obrazovanie-vo-frantsii Джуринский А. Н. Концептуализация сравнительной педагогики // Педагогика.- 2018. — № 1. — C.111-120. — ISSN 0869-561X.- URL :https://spblib.ru/catalog/-/books/12291681-conceptualization-of-comparative-pedagogy Dzhurinskiy A. School Policy in Russia and The Challenges of a Multicultural Society // Procedia — social and behavioral Sciences, Elsevier (United States). — 2015. — Т. 186,- P. 811 −814.- ISSN 1877-0428. — URL: https://authors.elsevier.com/TrackPaper.html Джуринский А. Н. Тенденции развития и проблемы историко-педагогической науки // Педагогика.- 2011.- № 7. — C. 79-83. — ISSN 0869-56IX. — URL: https://dlib.eastview.com/browse/doc/26038764 Джуринский А. Н. Проблемы поликультурного воспитания в зарубежной педагогике // Вопросы философии.- 2007.- № 10. — C. 41-52. — ISSN (print) 0042-8744. — URL: https://dlib.eastview.com/browse/doc/12829685 Джуринский А. Н. Интернационализация высшего образования в современном мире // Педагогика,- 2004,- № 3. — С. 83-92. — ISSN 0869-56IX.- URL: http://portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1193230853&archive=1196815145&start_from=&ucat=& Джуринский А. Н. Поликультурное воспитание: сущность и перспективы развития // Педагогика.- 2002, — № 10.- С. 93-96. — ISSN 0869-56IX.- URL: http://portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1192708014&archive=1195938639&start_from=&ucat=& Hiromichi Ojima, Alexander Dzurinski. Development of Beginning Teachers’ Ability and their Training in Japan and Russia // Bulletin of Institute Education of University Tsukuba.- 1993.- V.18,- N 1. — P. 81-94. На яп.:яз.: Hiromichi OJIMA ＆ Alexander DZURINSKI 「Development of. Beginning Teachers. ' Ability and Their Training in Japan and Russia」. 筑波 前掲，. 見世千賀子 「多 ..- URL:https://www.google.ru/search?ie=UTF-8&hl=ru&q=Hiromichi%20Ojima%2C%20Alexander%20Dzurinski. Djourinski A. Problèmes et principes de recherche en histoire de l’éducation en Russie // Paedagogica Historica. International Journal of the History of Education.- 1992. — XXVIII. −2.- P. 408—410. — ISSN 00309230. — URL: https://www.tandfonline.com/toc/cpdh20/28/2?nav=tocList Bim-Bad B.M., Goncharov L. N., Dshurinski A.N., Ogorodnikova I.I., Salimova K.I., Tschavtschanidse D.L. Einige algemeintheoretishe Problem der bürgerlichen Pädagogik (1917 bis 1939) // Vergleichende Pädagogik. — 1978.- N 4.- P. 395—407
Дополнительная литература Российская академия образования. Персональный состав. 1943—2019. — М.: Российская академия образования.2019. — С.47. -ISBN 975-5-902184-16-4