Паскалин Дюпа — французский экономист, занимающаяся исследованиями в области экономики развития и прикладной макроэкономики, чтобы лучше понять проблемы, с которыми сталкиваются бедные домохозяйства в развивающихся странах. Главная цель — определить инструменты и политику, которые помогут преодолеть эти проблемы и сократить глобальную бедность.
Академические назначения Профессор экономики, Stanford University
Старший научный сотрудник, Stanford Institute for Economic Policy Research (SIEPR)
Профессиональное образованиеПрофиль Паскалин Дюпа на вебсайте Stanford University, Department of Economics 1999 году — бакалавр искусств (B.A.) по экономике и эконометрике (Ecole Normale Superieure, Париж). 2000 году — магистр естественных наук (M.Sc.) в области экономического анализа и политики (Ecole Normale Superieure, Париж). 2006 году — доктора философии (Ph.D.), экономика (EHESS & PSE-DELTA).
Награды и Гранты 2019 — Гуггенхайм, Фонд Джона Саймона Гуггенхайма (John Simon Guggenheim Foundation) 2015 — Победитель премии «Лучший молодой французский экономист 2015», Le Monde & Le Cercle des Economistes 2012—2013 — Стипендия факультета Хеллмана, Стэнфордский университет 2012 — Номинант на премию «Лучший молодой французский экономист 2012», Le Monde & Le Cercle des Economistes 2011, 2012 — Премия за выдающиеся достижения в области судейства, Quarterly Journal of Economics 2009, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 — Премия за выдающиеся достижения в области судейства, American Economic Review
Исследования Методологически исследование Паскалин Дюпа обычно основывается на использовании полевых экспериментов, таких как рандомизированные контролируемые испытания (РКИ). Основные темы ее работы включают профилактику таких заболеваний, как малярия и ВИЧ, эффект стимулов для учителей и экономное поведение людей с низким уровнем дохода. Основные результаты исследований Паскалин Дюпа:
Отслеживание (Tracking) в образовании приносит пользу не только учащимся с высокой успеваемостью, но и учащимся с низким уровнем успеваемости, позволяя учителям корректировать уровень обучения в соответствии с уровнем знаний учащихся (с Эстер Дюфло , Майкл Кремер). Схемы групповых сбережений и кредитования, также как простое предоставление бедным людям безопасного места для хранения денег, существенно увеличивают сбережения на здоровье. Хотя функции целевого назначения были эффективны только для людей, которые часто облагаются налогами в соответствии с их социальными отношениями, или для фондов, предназначенных для чрезвычайных ситуаций (с Jonathan Robinson). Предоставление подросткам информации о том, что риск заражения ВИЧ увеличивается с возрастом сексуального партнера, снижает вероятность подростковой беременности (и незащищенных половых контактов) более эффективно, чем информация, сфокусированная на воздержании. Обеспечение школ в Кении учителями по контракту не увеличило количество учащихся, обучаемых учителями государственной службы, которые сократили усилия и попытались передать контракты на обучение родственникам. Но при этом увеличили количество учащихся, обучаемых учителями по контракту. Программа управления школой, дающая родителям большее влияние на решения о приеме на работу через школьные комитеты, снизила привлечение штатных учителей (с Эстер Дюфло , Майкл Кремер). Предложение единовременной субсидии для сеток, обработанных противомалярийными инсектицидами (ITN) в Кении увеличивает готовность домохозяйств платить через год, помогая людям узнать о преимуществах товара и не вызывает якорения (когнитивного искажения). Это предполагает важную роль краткосрочных субсидий в продвижении долгосрочного внедрение новых товаров для здоровья. Dupas, P. (2014). Short-run subsidies and long-run adoption of new health products: evidence from a field experiment. Econometrica, 82(1), pp. 197—228. Готовность домохозяйств платить за частное подключение к водопроводу высока, если его можно приобрести в кредит, потому что это способствует устойчивому повышению благосостояния за счет увеличения времени досуга и уменьшения конфликтов между и внутри домохозяйств, связанных с водой. Подчеркивается актуальность доступа домашних хозяйств к кредитам (с Эстер Дюфло, William Parienté, Vincent Pons, Florencia Devoto). Субсидии на образование могут быть эффективным стимулом для сокращения отсева девочек-подростков, случаев ранней беременности, но не в отношении борьбы с ИППП (с Эстер Дюфло , Майкл Кремер).
Источники
Ссылки Профиль Паскалин Дюпа на вебсайте Stanford University Профиль Паскалин Дюпа на вебсайте J-PAL
Категория:Выпускники Высшей нормальной школы (Париж) Категория:Преподаватели Стэнфордского университета