Михаил Викторович Рыжаков (род. ) — советский и российский учёный-, академик РАО (2005).
Биография Родился в Москве.
В 1972 году — окончил Московский областной педагогический институт имени Н. К. Крупской, получив квалификацию учителя географии средней школы.
После окончания ВУЗа работал учителем географии в московской средней школе № 316, с 1975 по 1978 годы — работал в Народной Республике Конго.
В 1999 году — защитил докторскую диссертацию, тема: «Теоретические основы разработки государственного стандарта общего среднего образования».
С 1978 года — работает в Научно-исследовательском институте содержания и методов обучения Академии педагогических наук СССР (сейчас — Российская академия образования), пройдя путь от лаборанта до директора Института содержания и методов обучения Российской академии образования.
В 2001 году — избран членом-корреспондентом, в 2005 году — избран академиком РАО от Отделения общего среднего образования.
Научная деятельность Российский специалист в области дидактики общего среднего образования и методики преподавания географии.
Сфера научных интересов: содержание среднего образования, разработка государственных образовательных стандартов общего образования.
Под его научным руководством и при непосредственном участии были созданы федеральные государственные образовательные стандарты общего среднего образования первого поколения, разработан комплекс нового научно-методического обеспечения стандартов второго поколения, внедрять которые начали в 2010 году.
Один из разработчиков концепции профильного обучения в старших классах средней школы, которая успешно реализовалась в 2004 году и стала одним из важнейших направлений развития общеобразовательной школы России.
Под его руководством осуществлялись фундаментальные исследования Российской академии образования по двум комплексным программам, включающим десять исследовательских проектов, в которых принимали участие восемь институтов академии.
В течение многих лет руководит работой двух всероссийских журналов «География в школе» и «Стандарты и мониторинг в образовании», являлся заместителем председателя комиссии РАО по экспертизе школьных учебников, входил в состав Президиума Межведомственной комиссии по присуждению премий Правительства Российской Федерации в области образования. В течение ряда лет работал в составе делегации СССР в Международном жюри ЮНЕСКО по присуждению премий в области распространения грамотности в мире.
Под его руководством и при непосредственном участии был реализован совместный проект Российской академии наук, Российской академии образования и издательства «Просвещение» «Академический школьный учебник».
Автор более 200 научных работ, монографий, статей в научной и периодической печати.
Является одним из основных разработчиков Государственных образовательных стандартов общего среднего образования в Российской Федерации; соредактором и составителем монографии, обобщающей исследования РАО в области стандартов образования «Государственные образовательные стандарты в системе общего образования. Теория и практика».
Критика По данным вольного сетевого сообщества «Диссернет», являлся оппонентом на защите двух докторских диссертаций, защищенных в 2007 году, а также являлся научной руководителем кандидатской диссертации (по которой в дальнейшем было удовлетворено заявление о лишении ученой степени), которые содержат масштабные заимствования, не оформленные как цитаты.
Награды Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (2013) Медаль К. Д. Ушинского (2002) Нагрудный знак «Почётный работник общего образования Российской Федерации» (2004) Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2006) Нагрудный знак «Почётный работник образования Республики Казахстан» (2007)
Примечания
Ссылки
Категория:Выпускники Московского государственного областного университета Категория:Почётные работники общего образования Российской Федерации Категория:Фигуранты Диссернета