Олимпийское образование – гуманистический по форме, личностно-ориентированный педагогический процесс, целью которого является формирование на основе идеалов и ценностей Олимпизма личности человека-гуманиста. Предмет изучается в вузах физической культуры и спорта. Понятие зафиксировано в Олимпийской хартии.

История Барон Пьер де Кубертен был убеждён, что олимпиец — воспитанный в гармонии культурно-нравственного, физического и психического начал — представляет собой идеального человека будущего.

В 1925 г. по рекомендации Кубертена создан «Всемирный педагогический союз» (фр. Union Pédagogique Universelle), а в 1930 г. он предложил универсальную программу образования. Его идеи также были опубликованы в Международном бюро спортивной педагогики (фр. Bureau International de Pédagogie Sportive), которое он создал в 1926 г. и сам возглавлял.

Кубертен активно поддерживал создание центров изучения олимпийской истории, первым таким центром можно считать учреждение в 1938 г. при посредничестве Карла Дима «Международного олимпийского института» (нем. Internationales Olympisches Institut) в Берлине.

В 1961 г. создана Международная олимпийская академия, миссия которой заключается в создании международного культурного центра в Древней Олимпии для изучения, обогащения и распространения олимпийских идеалов.

В 1982 г. создан Центр олимпийских исследований Международного олимпийского комитета с целью внести вклад в понимание, образование и изучение Олимпизма.

В 1993 г. в Лозанне открыт Олимпийский музей МОК.

В 2018 г. учреждена ассоциация Европейских олимпийских академий.

Структура В Международном олимпийском комитете постоянно действует Комиссия по Олимпийскому образованию. Разработана универсальная школьная Программа обучения олимпийским ценностям (англ. The Olympic Values Education Programme). Национальные олимпийские комитеты регулярно издают учебные пособия по Олимпийскому образованию на своих языках. В рамках празднования Олимпийского дня (23 июня) проводятся образовательные и просветительские мероприятия.

Ныне в мире действуют 85 центров олимпийских исследований и 149 национальных олимпийских академий.

В России 05.03.1994 г. был издан приказ Министерства образования и Олимпийского комитета России № 51/84 «Об организации изучения вопросов Олимпийского движения и Олимпийских игр», который заложил основу для внедрения Олимпийского образования в образовательных учреждениях.

Примечания

Категория:Педагогика