Институт глухонемых имени Якуба Фальковского () — высшее учебное заведение для людей с нарушениями органов чувств в Варшаве, Польша.
История Предпосылкой к созданию в Польше первого специального учебного заведения для людей с нарушениями органов чувств стала состоявшаяся в 1802 году встреча польского педагога Якуба Фальковского с глухим подростком, который как и другие дети с нарушением слуха, в условиях отсутствия специализированных школ и вузов, не мог получить хорошего профессионального образования и был обречён на жизнь низкоквалифицированного рабочего, зарабатывающего на жизнь тяжёлым малооплачиваемым ручным трудом. После получения необходимого опыта, в ходе работы с глухонемыми людьми в Щучине, Фальковский 23 октября 1817 года основал в Варшаве первое на польских землях учебное заведение для людей с нарушениями органов чувств, которое получило название «Институт глухонемых» и расположилось в Казимировском дворце.
В 1817/18 учебном году институт принял первых учеников, в количестве 26 человек (20 мальчиков и 6 девочек). В 1820 году на работу в институт, с целью приобретения опыта, руководством Виленского университета был командирован педагог Кароль Молоховец, создавший тремя годами позднее, в своей квартире, первое подобное учреждение для глухонемых в Вильно. В 1822 году институт посетил российский император Александр I, приказавший выделить из казны на нужды учреждения 124 тысячи польских злотых, которые Якуб Фальковский вложил в проектирование нового здания для института на площади Трёх Крестов, строительство которого началось 26 апреля 1826 года. В 1842 году при институте открылась школа для незрячих детей, вследствие чего он был переименован в «Институт глухонемых и слепых».
Институт был разделён на отделение для слепых и отделение для глухонемых, каждое из которых также делилось на мужскую и женскую часть, учащиеся в которых, в свою очередь, делились ещё на две категории: пансионеров и приходящих учеников, в силу того, что институт являлся заведением интернатного типа. Ученики из отделения глухонемых, помимо изучения предметов из обычной школьной программы, также приобретали знания и первые навыки в искусствах (ваянии, литографии, ксилографии) и различных ремёслах, в то время как для воспитанников из отделения для слепых акцент был смещён в пользу музыкальных предметов и рукоделия, вроде плетения верёвок и корзин.
Помимо образовательной деятельности, сотрудники института также занимались и научными исследованиями в области видов взаимодействия с глухонемыми людьми, в результате которых, в 1879 году (при директорстве И. И. Паплонского), и был опубликован мимический словарь для глухонемых и их собеседников. В период существования Царства Польского институт входил в состав Варшавского учебного округа, в силу чего он, как и другие польские учебные заведения, подвергся процессу русификации, которому способствовали назначаемые на пост директора русские педагоги.
После обретения Польшей независимости, институт, вследствие открытия в Варшаве дополнительной школы для глухонемых, пережил всплеск интереса к своей деятельности со стороны властей и лично Юзефа Пилсудского. В первые годы Второй мировой войны институт и школа не были закрыты, что позволило их учащимся организовать подпольную печатную мастерскую и подготовиться к участию в боевых действиях против немецких солдат в ходе Варшавского восстания и других боестолкновениях в составе отдельного взвода Армии Крайовой. 26 октября 1944 года главное здание института было сожжено немецкими войсками, что не помешало детям вернуться к занятиям уже в феврале следующего года. Во второй половине XX века отделение института для слепых детей объединили с в небольшом селе Ляски под Варшавой, вслед за чем, в 1983 году, ему было возвращено первоначальное название «Институт глухонемых» и добавлена приставка «имени Якуба Фальковского» в честь его основателя и первого директора.
Примечания
Литература
Категория:Высшие учебные заведения Варшавы Категория:Учебные заведения, основанные в 1817 году Категория:Учебные заведения, названные в честь людей Категория:Сурдопедагогика