Det vidgade textbegreppet är ett uttryck som används i utbildningssammanhang och begreppet innefattar förutom det skrivna och talade ordet, bild, film och ljud. Det vidgade textbegreppet skrevs för första gången ut i klartext 1994 med argumenten att skolan bör gå i takt med det omgivande och föränderliga samhället där generell mediekompetens blir allt viktigare och det därför inte längre räcker med "literacy", det vill säga att behärska skriftspråket.
Källor Skolverket Sandström Madsén, Ingegerd, 2001: Mediesamhället och skolan. I: Pedagogiska magasinet 2001:2 Texter och så vidare, 2003. Red. av Maj Asplund Carlsson, Gunilla Molin och Richard Nordberg. Svensklärarföreningens årsskrift 2003. (Svensklärarserien 226.) Stockholm.
Kategori:Termer inom litteraturvetenskap